1月11日,吴永军教授来校指导我校“诗意儿童文化”课程论证。
面临寒假以及新一学期的到来,各学科、各年级梳理了对学生寒假、新学期期初的作业设计,张丽老师做了主题为“紫藤娃过大年”的寒假作业及期初课程顶层设计汇报。吴教授从科学化、创意化、课程化几个方面对寒假活动设计进行了指导。再自上而下,各年级组立足学生年段特征,对于顶层设计进行具体化转化。在这样一轮轮的严谨推敲,智慧碰撞下,从关于新年儿歌童谣的诵读与创作,到过年微电影的拍摄;从新年期间雾霾指数的统计,到有没有替代鞭炮庆祝方式的探究;从学一项好玩的体育游戏,到社区活动小达人的参与;从参与年俗活动,到走访民间艺人,寻访即将逝去的记忆……精彩纷呈的活动设计,为全校紫藤娃烹制了极富“年味儿”的寒假大餐。
下午,吴教授对我校的田园课程进行首次论证。田园课程是11月吴教授来校指导时与我校老师的思维碰撞的创意成果。李莹老师本次呈现了《田园课程初步纲要》,经过吴教授指导,初步形成了背景、课程理念及目标、课程结构、实施、评价、支持系统六大板块。从种植蔬菜、果树、杂草、药材到划分区域养护,一个芳香扑鼻、清新的田园展现眼前。
城市化进程让人们看不到田园,让现代人失去了根,失去了心灵的栖居之所,而这片田园将成为我们的精神家园。人来自于自然,要回归自然,要接受自然的教育,对儿童最好的教育是自然的教育,这是儿童发展的需要。
寒假即将到来,让我们期待“年味”十足的寒假大餐;新学期也将来临,让我们期待田园课程的开展。