1月11日，吴永军教授来校指导我校“诗意儿童文化”课程论证。

面临寒假以及新一学期的到来，各学科、各年级梳理了对学生寒假、新学期期初的作业设计，张丽老师做了主题为“紫藤娃过大年”的寒假作业及期初课程顶层设计汇报。吴教授从科学化、创意化、课程化几个方面对寒假活动设计进行了指导。再自上而下，各年级组立足学生年段特征，对于顶层设计进行具体化转化。在这样一轮轮的严谨推敲，智慧碰撞下，从关于新年儿歌童谣的诵读与创作，到过年微电影的拍摄；从新年期间雾霾指数的统计，到有没有替代鞭炮庆祝方式的探究；从学一项好玩的体育游戏，到社区活动小达人的参与；从参与年俗活动，到走访民间艺人，寻访即将逝去的记忆……精彩纷呈的活动设计，为全校紫藤娃烹制了极富“年味儿”的寒假大餐。 

下午，吴教授对我校的田园课程进行首次论证。田园课程是11月吴教授来校指导时与我校老师的思维碰撞的创意成果。李莹老师本次呈现了《田园课程初步纲要》，经过吴教授指导，初步形成了背景、课程理念及目标、课程结构、实施、评价、支持系统六大板块。从种植蔬菜、果树、杂草、药材到划分区域养护，一个芳香扑鼻、清新的田园展现眼前。

城市化进程让人们看不到田园，让现代人失去了根，失去了心灵的栖居之所，而这片田园将成为我们的精神家园。人来自于自然，要回归自然，要接受自然的教育，对儿童最好的教育是自然的教育，这是儿童发展的需要。

寒假即将到来，让我们期待“年味”十足的寒假大餐；新学期也将来临，让我们期待田园课程的开展。