我校自2012年成功申报常州市首批国际理解教育试点学校后，于2015年申报国际理解教育示范学校，3月29日，我校接受了常州市首批国际理解教育示范学校申报现场考核。

首先，考核组听取了我校陈俊副校长的专题汇报，汇报从“实施基础”、“实施目标”“内容设计”“实施策略”“保障机制”等几个方面展示了我校实施国际理解教育的情况。

之后，考核组对我校各学科教师代表进行了访谈，了解了国际理解教育在我校学科教学中的渗透以及教师个人对于培养学生国际理解核心素养的理解。

最后，考核组参观了学校国际理解文化墙布置。

本次现场考核，考核组对我校国际理解教育的实施给予了高度的肯定，尤其是肯定了我校处于城乡结合部这样的特殊教育环境之下开展国际理解教育对于学校发展及学生发展的意义。通过开展国际理解教育，提升教育工作者的国际视野、国际理解能力和素养，使学生在对中国文化认同的基础上，逐步形成对不同国家和地区文化的客观认识与理解，促进学生形成正确的世界观、价值观和科学的思维方法。