2016年5月5日，我们综合组迎来了5月份的教研组活动，精彩的课堂给这个夏天开了一个好头。

王淑琼老师执教了一年级美术课《手印、指印变变变》。整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生们都能够积极参与到课堂中，课堂效果较好。老师充分利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习。例如：在导入部分，设计和孩子一起练习手指操；拓展环节中，教师和学生一起去欣赏生活中的运用，让其体会到美术与生活的联系。

韩绪丽老师执教三年级信息课《画方形和圆形》。在本节课的教学中，教师设计以“帮助喜羊羊造房子”为主题创设情景，贯彻整节课。其中有几大两点。第一，在教学中，给学生充分的时间从事模仿和创造活动，使学生真正进行自主探索活动；第二，充分利用小组合作和同桌讨论开展活动。通过学生的相互交流、互相补充，让学生深刻理解其中的道理。培养学生发现问题，解决问题的能力；第三，课堂气氛活跃。老师善于激发学生的学习欲望。

课后，两位老师都对自己的教学进行了深刻的反思，其他教师也能各抒己见答疑解惑。宗红芬指出并强调新教师要不断磨练教学基本功（教态、语言、逻辑、引导）。