炎炎夏日挡不住新小教师参加培训的步伐,
王校长首先从“气质”一词入手,解读了气质的概念和类型,并由此引出课程领导力是领导力的核心,是学校领导的核心竞争力。接着,王校长着重讲述了如何提升课程领导力的问题,她指出:要增强一种意识——价值领导意识,即对社会主流价值的理解力和把握力、对当代教育改革主流价值的选择力和执行力、对本校主流价值的提炼力和变革力;要提高两种能力——课程规划能力和课程研发能力;要抓好三个环节——订好一份教研计划、抓好一项教研活动、做好一次质量分析。当中。王校长用了二实小大量的实例进行论述,鲜活的案例、真实的故事让在座的每一位教师深深感受到在这背后所付出的努力和心血,感受到其课程研发和实施的扎实、细致、灵动以及实施者的理念之新。
两个半小时的讲座让老师们意犹未尽,也给老师们带来很多的触动和感受,在新桥实小规模越来越大的情况下,学校基层的管理力量也显得越来越重要,如何提升基层管理力量的领导力尤其是课程领导力已经是学校目前亟待有效解决的问题。培训只是一个引子,