2016年8月12日下午，全体新桥实小的数学老师齐聚会议室(二),共同聆听了局小周志华校长关于《数学学科素养培养》的讲座。

     本次活动主要分为两个议程.首先由新桥实小的三位数学青年教师就暑期整理的小学数学知识体系进行讲解.在讲解的过程中,三位教师分别将知识点划分为数领域,形领域以及解决问题等板块进行了梳理,同时也分别提出了自己在知识整理过程中遇到的困惑.

     接着周校长给我们做了点评和补充讲解.周校长主要强调的是整理知识体系时不仅要关注到教材体系的纵向联系，还要拓展到横向，知道各个知识点之间的联系。还详细讲解了解决问题的策略的梳理:从条件想起和从问题想起是两个基本的分析方法,列表策略是工具性策略,画图策略是梳理条件的策略,列举策略是梳理问题的策略,倒推策略是解决逆向问题的策略等等.同时在知识整理时还有关注到基于内隐结构的关联设计和基于结构关联的递进设计等.

     活动的最后,周校长还对本校的青年教师提供了一些学习的建议,如练习粉笔字，即兴演讲，阅读的书籍等等，让全体数学教师收获颇丰.

     通过这样学习，交流，在不断地思想碰撞中，激发创新的火花，相信新桥实小全体数学教师的学科素养都会有所提升.