初冬暖阳中，新桥小学的孩子们迎来了热闹、奇妙的期中校本选修课程的集中模块式学习体验。校本课程共分为五大领域：诗意读写说、动感数学、童眼看世界、生活科技玩中学、艺体俱乐部，每个年级都有十几门课程供学生选择。

诗意读写说

儿童剧课上，低年级的小朋友走进了童话世界。孩子们有的是好吃懒做的狐狸，有的是可爱温柔的小猫，还有的是机智勇敢的小熊。他们努力模仿，不断进步，仿佛这些角色天生就属于这班孩子。高年级的孩子用讲故事，表演等形式走近经典名著，在故事人物分析中走入经典，进而爱上经典，同样也激励孩子们爱上课外阅读。

绘本阅读课，低年级的小朋友们通过阅读绘本故事《我有友情要出租》，一起去看大猩猩找朋友的故事，在猜一猜，想一想中学习和朋友正确相处的方式，体味包容，在编一编，演一演中感受友情的珍贵与交友技巧，从而学会和朋友融洽相处。

汉字英雄课上，我们带领孩子飞进汉字王国。孩子们不仅知道了汉字的变化过程，而且对汉字的意思有了更进一步的了解。汉字这颗小种子已经悄悄埋在了他们心间。我们利用马路两旁各式各样商店的名称标牌，商店里琳琅满目的商品的标签、包装盒、马路上疾驰而过的汽车车身广告，形态各异的公交车站的站牌等资源，让学生在找一找、剪一剪、贴一贴、说一说等多种活动中认识汉字，建构心中的汉字树，愉快地成为会主动、自主识字的汉字英雄。

动感数学

   低年级的纸牌建构游戏。利用手中的纸牌搭出金字塔的形状，看谁搭的高。孩子们这一折，那一放，好办法真多呀，有的底座稳稳地放了八张牌，再往上搭；有的为了能搭的高一些，底部就放了两张牌，就开始往上搭了；还有的做成了方格形状的底座。小朋友们开动脑筋，边想边搭，思维与创意在这一刻齐飞。

    三年级的计算24点的数学小游戏，一开始总摸不到头脑，不知道怎么算，但是我们仍旧很努力地计算着……终于我们算出来了，来比一比，谁的方法多！原来数字与运算符号还可以这样有趣的组合。还有拼长方形、正方形并计算相应周长的数学小实验。瞧，我拼的多仔细多整齐。同桌合作，小组合作，各个都是完美组合，因此对拼接类长正方形周长计算也有了一定的了解。

    四年级通过设计各种有趣的、好奇的、富有挑战性的活动，一方面让学生体会了事件发生的可能性，并知道了可能性有大有小；另一方面让学生切实体会到数学在生活中的广泛应用。学生通过操作、研究、交流、验证等动手操作活动，亲身活动体会知识的来源以及知识的形成过程，从而透过热热闹闹的游戏得出了理性的数学结论。

   五年级的数学跳蚤市场的活动，同学们把各式各样的废旧物品互相转卖。通过这个活动，巩固了同学们最近学习的小数加减法，开发了同学们的经商头脑，更促进了同学们之间的感情。

童眼看世界

高年级的英语戏剧课程既符合学生的年段特点，也与新课标的要求相呼应。活动过程中孩子们参与度较高，兴趣较浓。他们发挥创造性思维，结合之前所学，创编的剧本篇幅都比较长，表演得不尽相同。

生活科技玩中学

《多彩的水果》《创意手影画》《神气的回形针》……动手实验的活动总能激起学生无尽的兴趣和乐趣。看，同学们一个个都是兴致昂然，积极动手仔细观察，正在惊呼于高锰酸钾溶解带给他们的视觉奇观，感受实验所带来的特有魅力。

艺体俱乐部

篮球操的活动，将篮球动作融合进韵律操更加激发起学生对于篮球的兴趣。锻炼健身与音乐的完美的结合使得孩子们更加积极主动的参与进活动中来，一个个同学在学习的同时更是玩的不亦乐乎。

室内排舞是针对雾霾天气以及风雨天气影响学生正常室外锻炼而创编的，动作简单、易学，它可以在室内全面活动身体，缓解压力，放松心情，娱乐身心，音乐时尚动感、欢快、流畅，运动量适中。

新桥实验小学根据学生核心素养的研究发展方显，变传统程序式的课程节律为因需生成式的课程节律，让单科学习与综合学习、限定学习和选择学习相互补充、相互促进，“诗意儿童文化”在学校课程中渗透、弥漫，每一位孩子结合自己的兴趣及特长，在课程体验中发展了自己的潜能，在校园新生活中诗意成长。