会议在学科组第一责任人刘琴老师的主持下有序开展，各年级备课组长按照年级顺序依次发言。每个备课组长通过PPT形式详细地呈现了各年级各班级本次调研成绩的数据，有横向比较也有纵向比较，有分析有对比，更有总结和反思。

三年级组徐艳琴老师就本次考试进行了情况反馈。听力失分较多，因为学生没有见识过听句子，选出相关单词的题型，所以反应较慢。四年级陈微霞老师总结到本次考试，考卷题型和考点都较为基础。完成对话和阅读理解都是失分大项，需要仔细观察上下文。另外，学生缺少阅读的锻炼，阅读没有仔细读，缺乏对文章理解的耐性，在日常教学中还需渗透课外好的阅读材料。五年级芮梨老师根据试卷情况认为，年级内还需狠抓基础，培养能力。试卷的题型较为综合，在平时的教学中，要在扎实和活用上下功夫。要注意帮助学生积累知识，打好扎实的语言基础形成良好的语感才能减少阅读和首字母填空的错误。

     最后刘老师总结老师们要透过失分率看本质，看清楚学生关键能力缺失在哪方面。解决各年段如何采用措施增加学生语言的积累，年段递进提高学生的综合表达能力等根本问题。做好每次的基础知识过关，扎实日常，进步将会存在在点滴中。