——记新桥实小“冬至”主题性学习活动
“天时人事日相催，冬至阳生春又来。”伴随着清晨广播里的一曲悠扬的《二十四节气歌》，新小迎来了一天的“冬至”主题性学习。
虽然冬雨飘零，在“冬至”活动启动仪式，小主持人和嘉宾老师一起介绍了“二十四节气”和“冬至”的相关知识，带领全校同学们齐声吟诵《二十四节气歌》，韩校长表达了对新小孩子传承中国传统文化的期望和美好祝愿。
为了让新小的孩子们更好地了解“冬至”，感受节日气氛，继承传统习俗，真切地感受中国传统节日的内涵,新小各学科组围绕“冬至”精心设计了极具学科特色的趣味盎然的主题性学习活动。
语文学科开展了“冬至”主题阅读活动。一年级的孩子们阅读了绘本《红豆粥婆婆》，在寒冷的冬日里感受一抹动人心弦的温情与爱。二年级的孩子们阅读《中国记忆——冬至节》的绘本故事，知道了原来冬至才是一轮节气循环的开始。冬至节吃馄饨的由来故事让孩子们崇拜“医圣”张仲景的精湛医术，更敬仰他服务百姓的崇尚医德。“冬酿酒”的介绍把孩子们馋得直流口水……三年级的孩子们打着节奏，高声朗诵和冬至有关的农谚、古诗，感受古代劳动人民的智慧。高年级的语文老师们还开展了“冬至”主题的群文阅读专题教研活动，同一个主题，相似的内容，不同的教学形式，从唐诗古韵到现代美文，从千百年前的神话传说到流传至今的过节习俗，从热腾腾的饺子到清清白白的“胡葱笃豆腐”……不变的是中国人的冬至记忆，民族情怀。
数学学科开展了各种数学游戏活动。《寻找消失的宝石王冠——找规律》这一游戏，学生们纷纷化身“小侦探”，开动脑筋积极寻找规律，还运用规律知识画出了一顶顶精美的王冠。将乘法口诀和“九九歌”、“九九消寒图”相整合，给原本枯燥无味的乘法口诀注入了传统文化的内涵，让背诵乘法口诀变得趣味横生。高年级的数学课堂则更挑战性。冬至日期可是能够通过公式计算出来的哦！学好数学，你可以精确地预测每一年冬至的具体日期！
综合学科的课堂更是趣味盎然，充满节日的气氛。你瞧，美术课上，同学们专注地折叠着，细细地剪裁着，一朵朵五彩精美的雪花剪纸绽放开来。《造“雪”》结合雪这一冬天的自然现象，带领学生们在课堂上体验下雪的艺术美感。低年级的孩子们在美术老师的指导下，制作新年贺卡，绘上“九九消寒图”，预意将祝福和温暖送给家人和朋友。
你听，音乐课上，孩子们唱响“小雪花”，在优美的旋律中感受纷纷扬扬的雪花的轻盈和柔美，感受冬天特有的韵味。《堆雪人》更是一下子激发了学生学习音乐的积极性，学生们在课堂上边唱边演，感受音律之美。
科学课上，大家凝视着制霜的过程，从中发现霜的特点，感受大自然的神奇与奥妙。体育课上，拔河运动让这个冬天格外火热。
下午，学校餐厅沸腾起来了。原来，三年级的师生和家长正如火如荼地开展着包饺子活动呢！家长志愿者们带着饺皮、馅料、各种工具早早地前来准备，孩子们兴奋地洗好小手，撸起袖子，准备大显身手。这不，孩子们在家长们的帮助下，一个个有模有样地包起了饺子。这里皮要薄一点，那里要捏紧，要把馅包住……许多同学还发挥奇思妙想，包出的饺子形态各异。当热腾腾的饺子上桌时，孩子们开始迫不及待地品尝起来。大家大快朵颐，还不忘啧啧赞叹，一张张笑靥生花的脸上洋溢着幸福愉悦之情！
千年前，冬至成为了最早被制定的一个节气，每逢冬至，人们必欢心庆贺！千年后的今天，新小的孩子通过“冬至”主题性学习，领略了“冬至”民俗文化的独有魅力，感受中华传统文化的博大精深，体悟生命与自然的关系。
活动随感摘要：
今天老师给我们播放了关于冬至的故事和歌曲，非常美妙和好听。让我们知道了冬天与春天、夏天和秋天三个季节不一样的变化：冬天，白天短，晚上长；冬至，我们要吃饺子、馄饨或汤圆。冬至了，我很激动，我们一家人可以团聚吃汤圆了，我喜欢吃汤圆！
一（4）班 王悦
到了冬至就要开始数九了，也代表着寒冷的冬天到了。北方人冬至会吃饺子，以防耳朵冻掉。而我家吃了豆腐，冬至代表团团圆圆，以后我也会一直记得这个中华的传统节日。
——二（4）班 恽成彬
白昼速退迎冬至，数九纷来阳生一。雾凇江畔缀玉树，冰花窗前扮琼枝。北方饺子南汤圆，豆腐味美更驱寒。小朋友们心欢喜，散学归去尝美食。
——四（8）殷岂墨
今天的包饺子活动，不仅让我体会到了老师们平时培养这些小朋友们的不易，也让我深深感受到了集体活动所带来的凝聚力，相信各位爸爸妈妈通过这次活动后会更加理解，支持老师们的工作。
——三（6）班 陆瑶妈妈
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