二年级“我和春天一起长”期初课程专题报道之二：寻着“春”的足迹，捕捉“春”的色彩

    新春民俗，万物生长，涉及春日生活的种种都将汇聚在温暖的教室里，昨天一天“春”的学习里，孩子们意犹未尽。“春“里究竟藏着多少个故事呢？一片天空，一块草地，一座高山，一丛树林……今天，我们继续踏上春日课程的专列，在“春在自然”的探索活动中寻着“春”的足迹，捕捉“春”的色彩

    老师们带领孩子们通过对大自然的观察、记忆、体验，寻找到春天特有的色彩，集体完成班级绘本《春天的色彩》，让孩子观察自然，感受自然，亲近自然，培养孩子热爱大自然。孩子们三三两两合作互助，拿起画笔，描绘出捕捉到的“春”的色彩，一幅幅美丽的作品和一张张灿烂的笑脸，构成了一个个最美的春天的景色。

    本次的期初课程，让孩子们体验到了学习的乐趣，增加了对生活的热爱。“期初课程的活动真是丰富多彩啊！”“两天的学习我学得津津有味，度过了最开心的两天。”“今天是开心的一天，充实的一天。”“老师给我们快乐轻松的开学，我会以饱满的热情迎接以后的挑战！”孩子们也是感想颇丰，收获颇丰。