我校继2013年我校的《具有“诗意儿童文化”特色的语文课程》成为常州市首届课程建设基地后，今年4月8日，《“儿童诗”教育特色文化》成功申报了江苏省的课程基地，在江苏省46所小学组基地学校中位列第二。

我校的儿童诗教育已有十几年的历史，自2005年始以校本必修课程的形式开发和实施，围绕着儿童诗教育学校已经进行了十一五、十二五两轮省级课题的研究，出版了9本专著，5本学生个人诗集，研究成果在省级获奖3次。在学校发展的过程中，儿童诗一直是我们学校的办学理念以及特色文化形成的营养根基，形成了“共建诗意栖居的精神家园，成就每个人”的办学理念和“诗意儿童文化特色”。随着童诗研究的深入，逐渐确立了这样的童诗教育的价值取向：面向全体学生，用儿童诗来呵护儿童敏感、想象与创造的天赋，润泽儿童真、善、美的心灵。在童诗教育的实施过程中，不断发现儿童的特质，探索更为契合儿童生长规律的教育方式。
    本轮基地建设的核心内容是以儿童诗综合所有的课程以至于所有的童年的生活，实现从儿童诗校本课程走向儿童诗特色文化的学校课程新样态，重点建设“儿童诗综合课程”、“童性语文课程”、“田园牧歌综合课程“三门精品课程，建成“童诗典藏馆“、”儿童剧排练厅“两个特色场馆作为课程的支持系统。

新北区百草园小学作为共建学校将共同参与课程基地的实践研究。