9月1日，伴随着秋日的习习凉风，满怀着新学期的喜悦与期待，新小的孩子开启了一天的期初课程之旅。

本学期，三年级期初课程以“智慧紫藤娃”为系列主题，各学科在暑假期间便进行了精心的备课和准备。

一上午，班主任带着孩子们通过“才艺秀”，“走四方”，“游书海”，“乐get”这四个板块展示了暑期的学习成果及收获。分享旅游小策略，比拼生活技能，展示过人才艺……孩子们在精彩纷呈的活动中，增强了自信，提高了能力，获得了成长。

神奇的莫比乌斯圈走进了数学课堂，了解了莫比乌斯圈的来历以后，同学们纷纷开始动手制作莫比乌斯圈。在这个过程中，同学们都被这神奇的纸圈深深地吸引了，纷纷提出自己的创意，比如：如果把纸条的一端分别扭转一圈、2圈、3圈……然后粘贴，会是什么样的呢？如果把莫比乌斯圈沿着四等分、五等分、六等分……线剪下去，又会有什么奇迹出现呢？于是同学们纷纷动手制作、画线、猜测、验证，得到了一个又一个意外的收获????????

三年级的孩子将正式开始英语的学习。随着现在社会的日益进步发展，孩子们接触英语也越来越早了。在整个上课的过程中，孩子们都对英语的学习表现出了浓厚的兴趣，踊跃发言，积极参与到课堂中来了。这次的期初课程让同学们能好地了解了英语，也为以后的英语教学打下了一定基础。

信息技术课则带领学生感受了奇妙的信息世界，从常州的中华恐龙园到全球的迪士尼乐园，从直接和间接两个方面，孩子们感受到了获取信息的方式。“烽火戏诸侯”的典故则让孩子们学到了信息在古代的传递方式，警示大家要以周幽王为诫，要做一个诚实守信、明辨是非、有主见的人。最后全班同学一起玩了“你来比划我来猜”的游戏，亲身感受信息的获取、信息的传递，乐在其中。

此次“走进科学”期初课程是三年级学生首次进入科学课堂展开专门的科学研究实验。在本次课程中孩子们了解了什么是科学，科学包含过程与结果；意识到科学探究是为了解决与科学有关的问题而开展的一系列活动；能够倾听别人的观点并清晰表述自己的观点，学会动手做简单实验。

    竖笛是一种简单易学、音色优美的乐器，不但发音准确、而且表现力极为丰富，能有效提高学生的音乐素养。因此，期初让竖笛走进音乐课堂，学生通过了解竖笛构造，聆听竖笛曲，尝试演奏单音，激发学生今后的学习兴趣，调动他们的学习欲望，使竖笛在校园中具有强盛的生命力。 

    美术的课程由非常有趣的莫比乌斯环展开，让孩子们在欢快的课堂中感受生活神奇的视觉现象，体会从数学到艺术不同角度的莫比乌斯环。孩子们通过欣赏莫比乌斯环来感受生活中的创新乐趣，培养了观察生活，勇于实践的好习惯。

“智勇大冲关”体育期初课程，将三年级学生这学期要学习的几个主要内容融入到游戏中，通过游戏激发了学习的兴趣，起到了锻炼的效果，也达到了将学期主要学习有机渗透的目的。

综合实践课程则以激发学习兴趣，明确学习要求为目标，孩子们在贺老师的带领下了解了什么是综合实践课程，该怎么上综合实践课程，进行了小组划分并推选了小组长。

本次期初课程全体三年级的孩子们在“假期回顾”与“学科探究”两大板块的主题活动和系统评价中，既感受到暑假生活的趣味无穷，又对新学期的新课程有了初步的了解。祝愿每个孩子在这美好的一天后开启一段愉快而难忘的三年级生活。