新桥实小语文学科教研活动之一——从此打开语文教学新视野

眼下，秋天的味道越来越浓，语文组的研讨氛围也是越来越浓。9月19日，新桥实验小学语文组的老师们在录播教室开展了教学研讨活动。本学期，语文组的研究主题是童性语文的课堂推进，五六年级的研究主题是童性语文课堂下的群文阅读。这次五年级的袁胜老师为我们展示的是《装满昆虫的衣袋》课文以及补充资料的群文阅读，六年级的蔡小萍老师为我们展示的是小小说的群文阅读。

在两位老师的教学反思之后，组内老师分别对两位老师的课作了点评，随后林纪华老师对两位老师的课作了指导，他指出：语文课首先要透过语言文字感受语文魅力，语文老师要认真研读课标；其次课堂目标要细化，力求每堂课的目标设定都在学生的最近发展区，平时的课堂要更加扎实、精细；最后他指出课外阅读还是要紧扣课本和课标，语文教学的最终目标是促进学生的发展。

随后，任丽芳副校长就语文课堂的根本所在对全体高段老师作了进一步的指导，她指出：语文老师首先要有开放的语文课程资源的意识，课本教材是基础，在此基础上丰富学生的阅读体验，培养学生的学科关键能力，发展学生的核心素养是语文老师的根本任务；其次语文教学要重视学生语文实践过程中的体验，调动学生的情感、经验来参与阅读，再次语文教师还要关注具体教学环节的操作方法和形态。最后任校长要求每一位语文教师都要有强烈的责任感和使命感，要为学生今后的语文学习打下坚实的基础，要用“语文是学生的精神底色”来激励自己从事语文教学。

 最后，韩燕清校长从课堂转型到课堂组织方式再到童性课堂培养少年哲思这三个层面对全体高段语文老师作了指导，她就语文教学如何从单一、单薄走向多维、丰富展开了深切的谈话。最后她鼓励所有教师都要“敢于破、敢于立”，在对学生进行知识传授和人格培养的同时促进教师自身的成长。

本次研讨活动为我们语文组的教育教学打开了新视野，让我们对童性语文有了更加清晰的认识，同时也推动了我们的研究。（撰稿：叶凌 /摄影：叶凌 /审核：张丽）