10月18日上午，综合组老师们以音乐学科为例，探讨综合学科的育人价值。此次教研课由音乐组两位新教师——刘梦娇老师和顾茹玉老师执教，还有幸请到了常州市兼职教研员——过舒阳老师前来指导。

      刘老师执教的三年级音乐课《白鸽》抓住了中低年级学生活泼好动的性格特点，特意在歌唱时加入白鸽的动作，从而让学生们切身感受音高的位置，由此解决了歌曲的音高难点，为后面二声部的轮唱打下了坚实的基础。整堂课学生们的积极性被充分调动，参与度很高。

      顾老师执教的四年级音乐课《亲爱的回声》目标明确，以回声为主线，创设了在山谷中呼喊的情境，与学生们合作，进行原声与回声的互动体验，让学生们通过情境模拟找到回声的特点，从而激发学生们的学习兴趣，也为歌曲的教唱与处理做了铺垫。再通过教唱歌曲让学生进一步深刻体验美妙的回声。

      过老师在认真的听完两节课后，也为两位老师提出了自己的建议：新老师在上课过程中语言要简练，不能破坏音乐性。多用歌声让学生倾听、感受并且模仿，使他们建立起良好的听觉意识。教学的环节要层层递进，将学科的育人价值渗透到每一个环节中。

      相信两位老师在专家的引领下一定能够快速的成长！

（撰稿：顾茹玉  摄影：谈玲慧  审核：陈佳）