11月23日，英语组全体成员齐聚录播教室开展了本周的教研活动。本次活动有幸邀请了常州市小学英语教研员黄小燕老师为我们进行指导。
    本次教研活动由六年级的刘琴老师和芮梨老师承担。两位老师都是以U7 Protect the Earth 为主要教学内容，刘琴老师将其拓展创新成了诗歌创作课，芮梨老师深入研究和转换了戏剧特色课程的模式。刘琴老师以同学们朗读自己创作的诗歌导入，营造了良好的写作氛围。接着从 what is the earth? How is the earth? How toprotect the earth? 等方面层层递进，一点点引导同学们进行诗歌段落的创作，最后通过模仿学习来写出自己的诗歌，使同学们既提高了自身的语言综合运用能力，也培养了韵律感和欣赏语言美的能力，这也与我们学校诗意儿童文化的宗旨紧密联系，能让学生体会到中西方诗歌共同的魅力之处。芮梨老师以学生自己创作的戏剧表演导入，活跃了课堂氛围，让学生提前进入到表演的氛围中。之后让学生介绍了自己创作的保护地球的海报，引出了本课的主题内容。在这次戏剧教学过程中，芮老师改变了以往的教学模式，让学生通过小组合作只挑选一幅图进行旁白和对话的创编，这样让学生自由发挥的空间更大了，使教学资源更加地丰富了。

   两节课之后，两位老师先对自己的课进行了反思，也说明了试教和这次课程进行的调整和改变，之后黄小燕老师也对两位老师的课程进行了点评。黄老师充分肯定了两位教师课堂教学，也给我们后续的听课和小组合作给出了意见。首先，在小组合作的开展方式上，我们应该将不同层次的学生放在一组，建立一定的学习常规，而且也要让小组中的领导者充分发挥其作用，真正锻炼到学生的协调能力，合作能力等。其次，在我们后续的听课过程中，我们要将课堂观察做到位。上课老师可以在上课之前将需要重点关注的学生指出来，然后将需要关注的点也罗列出来，让听课的老师重点观察和分析，能让老师在听课的过程中反思自己的课堂教学，从而改善自己的教学。     （ 图文：钱丽娜  审核 ：刘琴）