木桥连廊，紫藤花开，书香萦绕，笑语盈盈；

紫藤架下，诗社的孩子们采撷缤纷的落花吟咏明媚的春光；

清源轩内，读书会的老师们咀着咖啡的浓香畅谈教育的感悟；

校园内生长着许多美妙的童诗，行走着许多神采奕奕的小诗人……

花开是满天的希望，花落是满地的祝福。

                        ——这就是我们诗一般的学校

2017年12月4日上午，我校迎来了常州市“新优质学校”创建评估组的专家们，他们是常州市星河实验小学庄惠芬校长、常州市解放路小学潘晨阳校长、常州市花园小学蒋玉琴校长、常州市五星实验小学黄乃君校长、溧阳市溧城镇西平小学施超华校长。专家组将围绕“新优质学校”创建工作中的标准化指标、高品质指标与影响力指标，对学校教育教学、学生发展等方面，开展为期两天的现场综合调研。

常州市新北区教育文体局杨仁元副局长、新桥镇高月锋镇长、高志奇副镇长莅临现场，为新小创建工作把脉。

4日上午，韩燕清校长作《内外通化 整体转型 共创诗意新生活》的主题报告。韩校长从四大方面汇报学校三年来的工作：诗之本——学校基本情况，诗之源——学校精神之源，诗之魂——师生诗意新生活，诗之梦——未来发展展望。

常州市新北区新桥实验小学前身为创立于清朝末年（1885年）常州的最后一所书院“道乡书院”。百余年间数迁校址，德泽乡里。1912年为循理高等小学，当时只有1个班级，至1928年，发展为6个班级，1982年前为武进新桥中心小学，1995年，随着区域重新调整，更名为常州市新桥中心小学，1999年创建成常州市高新区首个江苏省实验小学。2010年迁至现址（新北区华山北路257号），更名为“常州市新北区新桥实验小学”。

通过多年的学校建设和文化积淀，“共建诗意栖居的精神家园，成就每个人”已经成为新小人共同的价值追求。围绕学校课程改革这一核心工作，集聚起学校管理、教学变革、班队建设中不断创生的“新质”，着力培养“有爱心、有童心、有慧心”的教师形象以及“有个性、能自主、会创造”的学生形象，形成了 具有“诗意儿童文化”特色的学校精神基质。学校取得了一系列的荣誉。

学校围绕儿童诗教育，出版了9本专著，及学生个人诗集5本。

研究成果在省级获奖三次，2017年9月，《构建具有“诗意儿童文化”特色的学校课程的实践研究》获江苏省教育厅主办的江苏省教学优秀成果评比一等奖。继2013年我校的《具有“诗意儿童文化”特色的语文课程》成为常州市首届课程建设基地后，2017年4月，《“儿童诗”教育特色文化》成功申报了江苏省的课程基地，在江苏省46所小学组基地学校中位列第二。

在省、市、区各级基本功竞赛及课堂教学评优活动中，教师有近100人次获奖，其中有35人次获区一等奖以上，任丽芳副校长获江苏省语文基本功比赛一等奖第一名、全国语文基本功比赛特等奖。

学生在省级、市级、区级各类比赛中获奖，其中省级特等奖4人，一等奖64人，二等奖95人，三等奖141人；市级获奖一等奖56人，二等奖76人，三等奖51人；区级活动一等奖31人，二等奖58人，三等奖47人。学生在江苏省儿歌童谣创作比赛中连续三年获一等奖(PPT29) ，舞蹈、声乐、儿童剧、创客大赛均获常州市一等奖。

《舌尖上的早餐》获全国科技创新大赛一等奖。

韩校长强调，新桥实验小学是一所底蕴深厚的百年老校，在新的历史时期，面对新的挑战和机遇，学校全体师生在不断的探索与实践变革中，进一步凝练学校特色文化，让学校整体呈现独特的教育诗意之美，让这所百年老校焕发出新的生命活力，共同走向教育的诗意！

诗意栖居

是新小人对教育这片热土深沉的爱，

而生出的对星空的向往；

是新小人对年年岁岁紫藤花开的守望，

在教育田园的自觉耕耘。

于我们而言，

主动超越，

自觉自为，

活出多种可能，

呈现生命的丰富样态，

由内而外，

共同迈入“诗意的存在！