首先，由刘明月老师执教了三年级的美术课《风》。她准备充分，猜谜导入让“风”走进课堂； “寻找风儿”让孩子抓住风的大小和模样，感受大艺术家梵高、柯罗对大自然中风的热爱之情；“体验风儿”环节，孩子们掌握捕风的方法；“留住风儿”，“画画风儿”由师生合作到孩子自己创作，在小组讨论和合作中，大家畅所欲言，互相学习。

课间休息时，区教研员周文雅校长做了讲座。结合2018年的基本功大赛情况，周校长举例指证教师专业发展问题所在，并强调中青年教师要多磨练课堂教学能力，抓紧各项专业技能。韩燕清校长也提出了未来教学活动主导方向：综合各学科要不断挖掘独特的育人价值；各个老师要作出合理基本功练习规划，积极备战2020年基本功大赛。

 第二节课是由王淑琼老师执教的《字的联想》，本节课分为两个部分，第一部分：以各种秋天的景物组合成“秋”字揭示了课题；第二部分：引导学生探讨字联想的方法；第三部分：师生合作，小试牛刀；第四部分：欣赏更多优秀的作品，启发学生思考；第五部分：根据方法学生自主创作；第六部分：共同探讨。这节课准备充分，给了学生足够多的想象空间，引导学生在美术中感受汉字。

在评课环节中，周校长指出：美术作业是对课堂效率的检测。在备课中，结合学生的学情，研读教材，设计有效课堂环节；磨课过程中，运用逆推的方法，针对作业中出现的问题调整课堂的环节，更好的提高效率；要持之以恒的培养学生的美术素养。

最后，韩校长指出活动设计要有单元意识；教师要不断加强对专业知识领域的理解，更好的指导和提升孩子的各项能力，教学相长。 （撰稿：刘明月 摄影：陈冰洁、李贲 审核：陈冰洁）