同样是严肃又亲切的领导，热情又幽默的同行，一切都是新鲜的，一切又都是陌生的。意味着我必须在新的挑战中创造新的成绩。面对新环境、新领导、新同事，心中那种焦虑、惶恐让我多少有些忐忑不安。尤其是深深的感觉到身上的担子更重了，学校对新教育改革大胆而踏实的探索和实践，使我对自身的业务能力也变得不自信起来。

然而，新学校充满了活力，更充满了温情，她就是一个家，身在其中让我感受到一种前所未有的温暖和踏实。在管理之中也时时透露出人性化的一面，也考虑到了老师的专业发展。我本身就是个例子，来新小之前，校领导一直以为我是一名数学老师，了解到我是一名英语老师的之后，在学校数学老师缺乏的情况下仍然让我专职英语，很感谢校领导。

虽然还是教英语，可什么都得从头做起，面对一群陌生的学生，面对新的课程，如何设计教学方法、教学结构等一系列问题摆在了我的面前，当时压力挺大，就觉得有点儿力不从心，这时候我就适当地停下来分析一下，也许这就是课程内容转变需要一个适应的过程吧。于是我除了向有经验的老师请教外，还经常听他们上课，吸取了不少的知识和经验。为了备课，我甚至熬夜到凌晨两点制作课件；为了能上好课，我不断的虚心向同事请教经验；为了能给大家留下一个积极认真的印象，我努力去尝试运用自身不擅长的多媒体教学。所有这一切，只是希望能上好课，让自己做的更出色。

一个新单位就像一个人一样，有着鲜明的特点和个性，从一所学校调到另一所学校，一定会有从不熟悉到熟悉，从不适应到适应，从不融洽到融洽或者是从不改变到改变这样的变化过程。

不知不觉来到这个学校已经快两个月了，在这两个月的时间里，我学会了很多东西，也遇到过许多困难，新的工作就如同开始学开车一样，一切都是那么的陌生而又新鲜。

新单位充满了活力，教师们在学校组织的教研活动中不断进步，在竞争中奋发向上！身为学校的一分子，我必须尽快调整自己，融入集体、适应环境、不懂多请教，刻苦努力，迎头赶上，迅速承担工作，勇于挑战改变！尽快适应工作需要。

在这里我认识了一位平易近人、做事认真、乐于助人的刘琴老师，时时处处给予我提醒与帮助，非常感谢她；认识了年富力强、业务出色的高峰校长，在听完我的课，也给予了我肯定和鼓励，让我自信心大大提高了。同时，处在一个抓教育教学能力很强的领导班子的领导下，让我对未来的专业发展也充满了信心；能结识一帮热心的同事，能与他们在一起工作，真是一种缘分呀！

回顾过去的一个多月，我感到充实而又幸福，忙碌而又快乐！领导们工作严谨，关心教师，领导有方，同事们热情团结，乐观豁达，工作认真。校风、学风都是那么一丝不苟，井然有序。能有机会来此工作，真是幸运啊！静下心来想一想，自己在各个方面的确还有许许多多不足和缺欠，除了虚心向他人学习外，还要下大力气扩大自己的视野，拓宽知识面，学习先进的教育教学理论和教学模式，使课堂教学生动有趣！做一名让学生喜欢，让家长放心，让领导满意的教师！

 新单位，新感受，为梦想而奋斗，祝愿新桥实验小学的明天更加美好，更加辉煌！

                                                                                          顾迎凤

                                                                                        2104年10月