十月带着落叶的声音来了，校园的早晨沐浴在温馨恬静的柔光中。10月12日，常州市名师大学堂观摩活动在我校隆重举行。我校任丽芳副校长执教《秋之诗》并带来讲座《小学语文教学关键问题的探索》。

窗外，秋的气息越发浓厚。课前热身时，同学们在小组内如火如荼地进行“秋”的飞花令角逐，可谓十分应景。任校长以“秋之诗”为任务群展开教学，首先引导学生聚焦《天净沙·秋》。通过初读，学生很快感知到散曲通俗的语言和更为自由的表达形式。接着，任校长以“一点飞鸿影下”撬动全诗，在补充了“鸿”的意象的基础上，引导学生探讨诗中哪一个事物最能代表诗人自身。这一别致化的学习任务激发了学生们的兴趣，大家各抒己见。全诗的情感变化学生较难体会，而任校长通过替换诗中意象的形容词让学生直观地感受到由孤独到明朗的情感对比。至此，学生对全诗以有了深入的体验和感受，任校长又将学生的感受上升到理性认识——引导学生讨论此诗是否能配得上“秋思之圣”的赞誉。学生们从技法和思想上总结了此诗值得称赞之处，收拢全诗。

对于另外一首《马诗》的教学，任校长采用教结构、用结构的方法引导学生也从技法和思想方面来解读这首诗，学生带着理性思考又去体验、感受。最后，由诗中的名词，学生们联想到了许多有关秋天、沙场的词语，任校长用这些词语自己创作了一首《天净沙·秋思》，赢得了全场的掌声，也激发了学生自我创作的热情，通过实践练习积淀内部能力。

课堂观摩后，老师们聆听了任校长的讲座。就小学语文教学关键问题，任校长结合今天的课堂教学和以往的研究课例从价值追问、关键问题的分解和语用的年段递升三方面展开。既有理论总结，又有实例分析，深入浅出，老师们收获颇丰。相信在任校长的高位引领下，老师们会不断提高自己的教学水平，提高学生的核心素养。

                                           （撰稿：吴倩  摄影：王倩倩  审核：张丽）