为进一步推动我校英语学科教育的发展，提升教师专业发展水平，我们英语学科组在11月27日下午举行了“自然拼读教学专题研讨活动”。此次研讨活动有幸邀请到了常州市英语学科教研员黄小燕老师莅临指导。

本次教研活动由两位三年级教师承担，分别是芮梨老师执教的Frank the Rat,和许珂老师执教的The Biscuits。探讨Aa和Bb的发音。芮梨老师的课堂充满激情，学生参与度较高，从朗朗上口的chant导入，吸引学生们积极投入到课堂的学习，跟着老师一步步去想象故事情节的发展，慢慢找出字母Aa的发音规则。许珂老师的课堂较为开放，完全以学生为主体，通过几个开放性的问题，让孩子自行讨论并发现字母Bb的发音规则，学生的思维得到了一定的发展，整节课学生全神贯注，积极参与，气氛活跃，收到了良好的教学效果。

    课后，组内几位老师也进行了简单的评课，提出了共同的疑问：如何处理相关词汇和绘本的关系？对此，黄老师也为听课老师答疑解惑，黄老师认为，有些较为困难的词汇可以放在文本中处理，根据上下文来揣测含义，降低理解难度。此外，对于自然拼读教学法，黄老师还提出了几点建议:1.教师在教学时，发音要到位。只有教师示范到位，学生才能发音正确。2.要培养学生的拼读意识和拼读能力。单词拼写向来是学生头疼的事情，教师不主张机械性的死记硬背，而是要让学生弄清楚单词音和形之间的关系，这样才能有效解决单词拼写的问题。同时，教师要充分利用图片、音频和视频，让学生大量听，多磨耳朵，久而久之，学生对于英文单词、句型的输入一定会有很大的帮助。

黄老师的指导为我校英语课堂教学改革指引了方向，我校英语组以后将继续对“自然拼读法”进行深入研讨与学习，让理论成为实践，将“自然拼读法”用到英语的常规教学中去，增强学生学习英语的信心和提高拼读单词的效率，让每一个学生都能享受拼读的乐趣。 (撰稿：朱晓晔   摄影：朱晓晔   审核：刘琴)