对于这个议题，无外乎举例说明最佳，下面举例一首去年班级学生写的童诗说明，诗歌如下：

妹妹的红雨鞋，

是新买的。

下雨天，

她最喜欢穿着

到屋外去游戏，

我喜欢躲在屋子里，

隔着玻璃窗看它们

游来游去，

像鱼缸里的一对

红金鱼

读完诗，闭着眼睛想想：雨天里游戏的孩子脚上的红雨鞋，多像鱼缸里游来游去的红金鱼！这是一幅色彩鲜丽的图画。图画里跳动着小诗人纯真的童心。

由此可以想到，作为老师我们应该做到如下几点：一、作为教育工作者，首先要能够培养学生的爱心，其次要呵护学生的童心。二、要能够鼓励孩子们发散思维，同时要鼓励他们提高朗读水平。三、鼓励孩子们多写贴近生活的童诗，诗歌源自生活，却不限于生活。