班主任工作是一门科学，也是一门艺术。班主任队伍作为学校德育的主阵地，班主任的专业建设和知识素养则显得尤为重要。为了提高班主任的综合能力，进一步加强学生常规管理，切实做好期末阶段班级管理的各项工作，1月22日，我校分三个级部开展了期末总结评优大会。韩校长、陈校长、顾校长分别出席了各个会场的会议。

　　一二年级会场，班主任们围绕自己班级建设的特色进行了汇报。丁渭芬老师围绕班级文化建设阐述班主任工作。邵凌云老师主谈本学期的家校合作特色。徐芳娣老师用绘本阅读丰富班级生活。其他老师的强调了低年级小队建设的重要，为班级秩序的建立和班级风貌的形成起了关键的作用。

　　三四年级的优秀班主任针对自己本学期所做的工作进行总结，彭洁老师讲述了自己班级的成长故事，不一样的老师有不一样的精彩，彭老师认为在爱中长大的孩子是幸福的，在活动中长大的孩子是快乐的。她让孩子们在活动中遇见了最美的自己，也让学生在一次次的班级活动中放飞了自我。体育文化节中的个性班牌设计又一次让学生学会了自主思考。穆丹老师班级的值日班长制度的尝试也给我们班主任们带来了新的思考，穆老师通过制作记载表，让值日班长进行记录，从而让班级里的每个学生都能积极主动的参加到班级的管理工作当中，不仅使班级变得井井有条，而且班级里的学生的管理能力得到了提升。徐洁芳老师作为老班主任告诉了我们阅读的重要性，她每天利用早读前的二十分钟的时间让学生自主阅读课外书，从而养成热爱读书的好习惯。不仅如此，她还指出了家庭合作阅读的重要性，让家长监督孩子阅读，和孩子一起分享阅读，从而使孩子养成热爱读书的好习惯。她还注重在课堂上引导孩子多读书、读好书，从而使自己的班级真正的变成了一个书香班级。

　　五六年级会场，吴倩老师分享了让诗意浸润童年、殷琳老师浅谈班级管理中的积分制评价、查旭霞老师展示了活动让班级亮起来、束昀泽老师带来了积极向上绚烂绽放的班级活动、袁胜老师分享班队活动品牌创立的实践与思考、段革老师浅谈当爱可以重来、蔡潇潇老师分享我的心中每天开出一朵花、储勇进老师浅谈小学班级文化建设的探索，他们分别从理念、流程、形式、效果等方面展示了自己的班主任工作。形式新颖、组织严密、情真意切的班主任期末总结评优展示引起了与会教师的共鸣，大家一致反映通过这样的活动得到了很多启发。陈校长在听完大家的汇报后，就本次班主任期末总结评优会议进行了提升，新班主任要加强学习新基础、班队理论，并要学会创新，能将新鲜元素融入班级管理中，不能因循守旧、墨守成规，要不断更新自己、提高班级管理水平。此外，班主任要让学生认识自己、做好自己，管理好自己，亮出最好的自己!

　　韩校长肯定和表扬了班主任们的工作，大家日常的努力让年级组内都形成了互相学习、积极向上的氛围。最后她希望全体班主任都能不忘初心，砥砺前行，开创教书育人新局面!