5月8日下午，薛国民老师来到新实小英语组大家庭，参与指导了朱晓晔老师执教的三年级英语课堂转型活动。
此次朱老师执教的事三年级Unit6 What time is it？的第二课时Fun Time。这个课题由于书本内容较少，因此我们平时研究的也比较少。但其实这一课时是非常重要的，它是对第一课时一些重点句型的复习巩固课，因此此次对于课堂转型的研究意义是非常重大的。朱老师将课本内容与绘本《What’s the time, Mr. Wolf?》结合起来，绘本可以提高学生们的兴趣。在巩固课本知识的同时，还可以给同学们教授一些拓展知识。本节课同学们参与的热情非常高涨，小组讨论的时候也特别积极热情，很好的完成了朱老师本节课的既定目标。
  随后，薛老师对这节课表达了肯定，这节课小组讨论的环节非常多，老师把课堂真正的还给了学生。同时，学生们对英语学习都非常积极，每一次活动都全身心的投入了进去。紧接着，薛老师又提出，新基础教育的核心关键词是“基础”，我们要帮助学生夯实基础，在打好基础的前提之下，才能够进行知识的拓展。而我们的教材是一个基本的框架结构，因此我们要将书本内容利用起来，达到我们的教学目标。
  最后，三到六年级全体英语老师也进行了本学期的期中质量分析。每个年级的教研组长分别对本年级的情况进行了汇报。三年级顾老师指出，本次试卷稍有难度，但同学们的完成情况还不错，主要问题出在学生部分基础知识还不够扎实，今后要增加基础知识的训练。三年级学生刚接触阅读不久，此次阅读做的也不理想，以后也要加强阅读训练。四年级朱老师提出今后也要继续加强基础知识的训练。五年级王老师指出学生基础知识不扎实，情景语境意识较差，学生审题做题习惯也需要更好的培养。六年级陈老师也提出最大的问题就是学生的基础知识不扎实。刘老师总结道：我们在教学过程中要进一步夯实基础知识的过关，并基于学生的发展需求，适度拓展，提升学科关键能力。
 

本次质量分析，给我们今后的教学道路指明了方向，相信各位英语老师一定会从日常教学入手，帮助同学们夯实基础！

              (摄影：刘琴   撰稿：李炜   审核：刘琴）