五月的鲜花开遍大地，怒放着希望和芳香。5月14日，在这个阳光明媚的下午，全体三四年级班主任老师齐聚一堂开展了班队教研活动。此次教研活动由三年级的江燕老师和四年级的穆丹老师分别执教。

三（8）班江燕老师带来的班队课《小豆芽历险记》环环紧扣，有益有趣。首先是由学生扮演的“豆芽兄弟”进行自我介绍，在对豆芽有了初步的了解后，结合三年级“生命教育月”种豆芽活动，进行了成果展示，让同学们分享自己的劳动喜悦，并结合了一些同学的失败案例，总结出水培应注意营养过剩，土培应注意营养不良等宝贵经验。课前同学们通过询问科学老师、查资料等多种方式进行自我探究，通过对豆芽变色、长叶等问题的探讨，发现阳光在豆芽生长过程的影响。在对豆芽和培育豆芽有了充分了解的基础上，江老师结合平时对本班同学就餐情况的观察，设置了趣味十足的“厨神对决”环节，让同学们以豆芽为主，各种蔬菜为辅的凉拌菜大比拼，组员之间配合有序，同学们互相合作分发餐盘等，其中女生队制作的酸辣凉皮以高分战胜了男生队制作的凉拌三丝。在一片欢声笑语和诱人的香气中，同学们有序将垃圾分类回收。最后“豆芽兄弟”的多位果蔬亲戚上台进行了精彩的自我介绍，江老师适时的引导同学们课后继续挑战种植各类蔬菜，很好的将课堂延续到学生生活实际中。
   

四4班的穆丹老师带来的班队课《心有榜样  从小做起》。整节课由四个环节组成，板块清晰。穆老师先是提出什么是榜样这样的疑问，引导学生进行思考，并通过诗朗诵的形式进行了总结，让孩子清晰地了解到能值得我们学习的人和事就是我们的榜样。接着请同学们上台交流自己搜集到的榜样，孩子们从不同的维度出发，分别介绍了抗日战争时期的榜样王二小，为扑灭山火英勇牺牲的消防员，社区民警徐卫星，并带来了英雄对于孩子们的寄语。然后把目光聚焦于孩子们的日常生活，寻找班级中值得你学习的榜样，让学生夸夸身边值得学习的人和事。最后通过小品的形式告诉大家学习榜样不是一朝一夕的事，应该从小事做起，并让孩子们进行了目标的设立。穆老师用“养小德才能成大德”告诉同学们心中有榜样，从我做起，从小事做起。

     在评课过程中，江老师说明了本次主题的确立是基于班级学生的实际问题与学校食育课程相结合。江老师自评在课前准备中有许多需要同学们在生活实际中探究发现的问题，充分发挥了学生的团结协作和自主探究能力；在活动进行中同学们积极参与，制作豆芽过程井然有序，超乎老师预设状况；在最后环节中由于课前老师给予的准备资料较全面，学生背诵痕迹略明显。穆老师说明了主题的确立是契合社会大环境的要求并结合了班级学生所存在的问题。穆老师自评到在活动过程中，老师介入不多，并提出了自己的疑问，身边的榜样涉及的面非常广泛，而学生的思维过于局限，导致学生的回答过于单一。

袁校长点评到老师在确定主题时应该明确目标，整节课内容过于丰富，可以结合学生年段特征和成长目标，把内容聚焦到班级学生的突出问题，通过小队发现身边值得我们学习的事情和人物，通过艺术性的创作，以多种形式和全班同学进行分享，从而达到打开孩子们的胸怀这一目的。

（摄影：卢双双 撰稿：彭洁 朱玲娜 审核：秦洁）