秋，总是悄悄诉说着思念，默默勾连着故事，似乎它的美总是带着些伤感和失意。但停脚驻足，侧身望去，遥看漫山摇曳的枫红，那是生命最炫目的颜色。新桥实小的项目组就在这金秋十月，为学校内涵发展注入了新的生机与活力。

　　播种希望 童心飞扬

　　“我把汉字种进本子，长出一个个蹦跳的句子，我把糖果种进天空，长出颗颗云朵果子”“时间是个小花苞，悄悄打开，在花蕊里藏下秘密，又悄悄地谢掉”。“紫藤花下”儿童诗项目组的老师把诗的种子悄悄埋进学生的心底，用诗歌来陶冶情操、净化心灵、磨砺意志、激发创造，在这里他们欣赏静立的玉兰，轻盈飘逸的紫藤花，感受四季的期待和祝福……童诗让童心飞扬，把字镀上阳光。

　　笔下生辉  正己正人

　　写字是一门艺术,是一种能力,更是教师的基本技能。古人云“字如其人，人如其字”，写字是对自身形象的塑造，是对民族文化的传承。端端正正写字，踏踏实实做人，写字能陶冶情操，学会做人。写字项目组的老师，以一手好字，带领学生一起走在正己正人的道路上。

　　翰墨传情 墨染中华

　　“文以载道，书以载文”，书法是中华文化的缆绳，是中华民族文化底蕴和文化表现力的体现。文为书魂、书为心画、书以人贵，书法项目组的老师们在这里弘扬民族文化精髓，演绎书法神奇魅力。

　　以心吐字 用爱归音

　　“为国语而艺术，提高社员朗诵能力和艺术感受能力”，新音吟诵项目组的老师们以此为宗旨，览群书、冶性情，提修养。他们与圣贤为友，品读流传经典;扬中华文化，促进素质教育。他们相信用心吐字，用爱归音，就能用吟诵传递这份情!

　　翻转课堂 智慧学习

　　信息技术的快速发展，让数字化学习逐渐成为当代社会人群重要的学习方式。数字化教学项目小组的老师们紧跟时代潮流，投入到数字化课堂的研究中去，探索技术支持下的学习方式和大数据时代下的教育评价走向，让信息交互中的简单教育、快乐学习成为可能。

　　浸润书香 气质自华

　　阅读，与大师对话，同名师交流;阅读，改变人生状态，厚积薄发;阅读，增长职业智慧，引领学生从最初的起点走向未来的远方。阅读，开拓思维境界，实现人生层次的提升和生命的自我升华。清源读书会的老师们坚信“教师获得素养的主要途径就是读书，读书，再读书”!

　　景皆情语 润物无声

　　木桥连廊，紫藤花开;书香萦绕，笑语盈盈。环境孕育希望，理念放飞未来。校园文化项目组老师的实践，让学校的每一面墙、每一处布置都富有新小诗意儿童文化的特质。用诗意环境的营造使教育做到“润物无声”，在无声处涵养着新小孩子的德性与灵性。

　　激扬文字 执笔校园

　　用文字、照片描绘新闻的肌理血脉，用细腻的笔触渲染学校的诗意文化!V新闻社的老师们以一支笔杆，畅写诗意校园。他们挥一挥手引领校园思潮，动一动笔呈现校园文化。他们凝聚双眸，发现最美丽的校园画面;汇聚思想，展现最前沿的校园资讯。

　　项目组的成立让更多的老师有机会参与学校管理，有机会把自己的聪明才智更好地为学校，为学生服务，让校园焕发新的生命活力。

        （撰稿人：徐梦凡    审核：张帅）