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育师生共学习 晓技法于情理
——记美术学科第五次教研活动
发布时间:2019-11-22   点击:   来源:原创   作者:李贲

  2019年11月21日,全体综合组老师在美术教室二共同聆听潘育晓老师精心准备的美术课《剪纸艺术》。

  这是一堂由浅入深,课堂教学功底扎实的美术课。视频导入明了却极富内涵,直入主题展示剪纸方法,同时了解王奶奶的剪纸艺术生涯,以点破面学习剪纸艺术的历史和魅力。值得一提的是,后续的作品欣赏和学习也与上一环节息息相关,合情合理有趣有效。非常符合学生掌握知识、技能的规律。

  这是一次青年教师难得的观摩学习机会。板书、图文搭配合理精美,课堂教学推进大气简洁,凸显个人多年教学形成的独有气质。举止得体不失灵动,言谈随课堂推进、学生反应极富变化更有细腻的处理应对。这更是一堂刷新青年教师课堂教学观念的优秀示范。手工课常规难以维持,学生技术学习困难等问题在潘老师的课堂中消散于无形,高效趣味的童性课堂蕴含潘老师对于学情、课标的充分掌握和思考。在师生互动、作品欣赏、学生创作、展示中自然流露。

  这堂课就好像一面无暇的镜子,让聆听学习的老师们看到了真实的自己。大家在感恩和学习中更懂得谦虚是教师始终该有的态度和素养。反思中我们感受到永不满足,不懈追求的教育工作真的可以伴随学生的成长而更加快乐。  


880B56F43CD70314D3819D90D596A84F.jpg(撰稿:李贲   摄影:袁心怡   审核:陈冰洁 )




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