疫情防控以来，新桥实验小学的班主任们枕戈待旦，全力以赴。每天发送公告通知、宣传疫情防控知识、核对班级学生情况、填写上报表格……年级工作群、班主任工作群、班级家长群……班主任老师每天在各个群的不停切换中高效地落实着每一项工作，将关注的目光投向了每一名学生。尽力做到最好，共同完成好这场生命教育、信念教育、科学教育、道德教育。六个年级分为三个年段，精心设计开展三节线上班队课，构筑人与他人、人与自然、人与自我的和谐关系，追求生命教育的本真，奏响“生命教育月”序曲。

（一）知生命宝贵·做生命防护

生命是美好的，拥有无限的可能性，但生命又是有终点的。随着疫情的发展，我们越来越多的感受到生命的脆弱和疾病的痛苦，认识生命的不可逆性，每一个人的生命只有一次。在疫情中，有哪些健康的生活习惯，可以让我们拥有强大的免疫力？在疫情中，为了不被病毒入侵，我们应该怎样做，才可以有效地防护自己？低段班主任老师为孩子们设计的微队课将会告诉我们答案。面对宝贵的生命，我们须做好最强的生命的防护。

（二）懂生命关联·感生命平等

生命不是孤立的。每个人都与其个体生命与周围生命个体和所处环境共生共存。我们如何看到个体与世界的联结并给予积极的影响呢？我们初步知道新冠病毒的中间宿主为野生动物。大自然中，万物皆有灵。“君子仁人而爱物”，我们要怎样与大自然和谐共处呢？中段班主任老师将结合孩子们自己的行动为大家带来《敬畏自然·尊重生命》的微视频。

（三）赞生命力量·悟生命意义

在新闻中，我们不仅看到一些患者在与病毒抗争，积极自救，更看到一些同龄人“一夜长大”。生命中有意外与无常，我们可以向那些乐观者学习什么？我们自身又有哪些正向的资源？武汉封城，但却有一批又一批人“逆行而上”。他们中有专家教授，有医生护士，有普通工人，每个人都面临危险，每个人都义无反顾。这份担当与奉献，也让我们反思生命的价值与意义。如何做才能展示生命的精彩，活出人生价值？高段班主任为孩子们带来《关注疫情·学会反思》的线上班队课。

（四）线上云合作  互动诉成长

书法、绘画、舞蹈、脱口秀、童诗童谣齐上阵。紫藤娃们用自己擅长的方式，或引导大家防控疫情，或表达自己独特的思考，或表达对逆行者的敬意，把宅家抗击疫情的日子过得有温度、有价值。紫藤娃们创作了各种作品，表达对自然的敬畏和对生命的热爱；分享自己假期里的“宅”家趣事，传递积极向上、坚定乐观的力量；记录发生在自己身边的、令人感动的战“疫”故事，弘扬大爱无私、勇敢奉献的精神……这些内容恰恰都是孩子们在疫情袭来时最重要的收获与成长，是最重要的生命教育课。

三（5）班昌子轩同学跟父母合作给我们带来了三句半，号召人人保护野生动物，与自然和谐共处。四（8）班王悦和四（8）班姚依雯同学为大家带来女声独唱《保护野生动物》。四（8）班徐垒蕾同学与妈妈给大家带来亲子合唱，用她们的歌声呼吁人人保护野生动物。线上感想刷屏，孩子们、家长们纷纷在班级群里或语音或文字留下自己的观后感，与老师、与同学进行实时互动。四（5）班葛子城发起线上倡议书，鼓舞人心。同学们在家利用电脑和手机进行线上学习，同学们开始学习思考、反思，在qq群里各抒己见，畅谈感受。线上班队课结束后，更是收到各年级家长和学生的心得感受几十余篇。

灾难面前，最易看清人性；困难当前，最能了解自己。面对疫情，尽我们所能做力所能及的事情，任何时候珍视自己，敬畏一切生命。记住，我们无法决定生命的长度，但是我们可以决定生命的宽度与厚度。

撰 稿：叶  凌

图片：各班主任

学生家长

审 核：张  丽