一场突入其来的疫情，阻断了师生返校的路途，却阻挡不了新实小老师们学习的热情、研究的脚步。停课不停学、停课不停研，在这个特殊的时期，新桥实小全体数学老师积极开展线上学习研修活动，开启充电模式，提升专业素养。

　　本次线上数学组教研活动分新学期计划交流、线上教学经验总结、组本化教研分享、专家高位引领四个板块进行。

　　首先，殷娟老师以《有效推进课题研究，奏响学科发展新乐章》为题对本学期学科组计划进行了交流。从工作要点、工作措施、工作行事历安排三个方面详细介绍了本学期数学学科组研究的主方向，特别指出要以课程建设、课题研究、课堂创新、评价改革为抓手，不断提升教师的专业素养。冯洁老师以《课题研究促发展，策略建构提质量》为题和我们分享了六年级学科组计划交流，作为毕业班的他们，新学期虽倍感压力，但是却也动力十足。冯老师从“组建研究共同体，提升研究品质”、“制定质量提升策略，提高学生学业水平”、“结合理论与实践，促进教师专业发展”三点出发，指出新学期要以教研促质量，教师与学生共同发展。

　　接着，刘孝玲老师和罗雯娟老师分别代表一年级和三年级分享了线上教学的经验总结。刘老师介绍了一年级数学组如何从前期准备、实行管理、资源收集与整理方面为线上导学工作做好准备，罗老师则紧抓疫情带来的“变化”，分享了三年级数学组在线上教学过程中的三个变化：一是变模式，边研讨边制定。二是变心态，边实施边调整。三是变方法，边反思边总结。并结合遇到的问题，形成了三个锦囊，为大家后续的导学工作提供参考。

　　前期，数学组已经采用“X+1”的模式在组内进行了线上组本化教研，活动的第三个议程，就是由徐英老师和谈梦媛老师作为代表，分享了四年级和五年级组的教研心得。徐英老师以《多维视角，加深数学理解》为题，对观看的课例进行了主题式评课，谈老师则根据课例分享了如何让学生思维路径可视化。别样的组内教研形式，老师们却用自己的智慧碰撞出如同见面一般的火花。

　　最后，姚建法副校长对数学组线上教研活动给予了充分的肯定，十分赞赏老师们教研的热情与不懈的教育追求，并以《新故相推  日生不滞》为主题对全体数学老师进行了高位引领：“把家长拉进来”“把学生托上来”“把自己亮出来”“把自学导未来”“反思考议过来”“把规划立起来”“把发展归去来”，正视、设计与践行当下，不忘初心，立足常规、常态，用心做好当下，未来自然已来。

　　一场疫情，虽是“危”，却也是“机”，把握线上教研的平台，积淀自我，不断成长，待到春暖花开时，不负时光不负春。

　　撰稿：罗雯娟      审核：殷娟