“六一”的太阳
为什么这样闪耀？
“六一”的花朵
为什么这样芬芳？
“六一”的红领巾
为什么这样鲜艳？
“六一”的孩子们
为什么这样欢畅？
你知道，我知道，
大家全知道。
因为
欢乐的节日
已经来到！

阳光携着笑颜，舞动在初夏的树梢。欢乐的六月，装满我们小朋友的笑声。缤纷的六月，装满我们小朋友的歌声。盛装的校园，等待着孩子们的到来。

上午九时，新北区教育局副局长杨杰、新北区教育局副局长李雪焕、新桥镇镇长陈涛、新桥镇党委副书记俞建军、新北区教育局综合处沈含嫣、新桥镇文教助理蒋明皋等一行走访我校，看望慰问少年儿童并送上慰问金。领导们向孩子们送上节日的祝福，向辛勤工作的老师们表示敬意。

之后还来到了一年级入队仪式现场，接受了少先队员敬献的红领巾。杨杰副局长还为新队员们寄语，能够戴上红领巾，成为一名少先队员既是一份荣耀也是一份责任。希望队员热爱祖国，树立梦想，勤奋学习，努力成为祖国的栋梁之才。

我校文化特色品牌是儿童诗，每年的“六一”都会与诗歌文化节相遇。 因为疫情，2020年的六一比较特别，为了让孩子们度过一个快乐又有意义的六一儿童节，我们围绕“我是诗童·玩转诗词 ”总主题，以年级为单位进行特色方案的策划，六一下午以班级为单位，进行了个性化的庆祝。

快去瞧一瞧吧！

镜头一：一年级—创意“诗帽”秀

在老师们的认真策划下，孩子们尽情施展自己的才艺。每位孩子都准备得很充分，根据自己喜欢的童诗，制作了精美的头饰，让其他孩子猜诗题。在家长的帮助下，头饰一个比一个做得好；听，孩子们的欢笑声……在充满诗意的氛围中， 小观众们更是激情澎湃，教室里传来了此起彼伏的掌声。老师们则举起手机，记录下孩子们的精彩瞬间。

一个个笑脸，孩子们真正享受了一场完全属于自己的节日盛宴，一个中国传统文化与童趣完美结合的盛宴，给他们留下了满满的喜悦和收获，成为童年最美好的回忆。

镜头二：二年级—玩转古诗词

二年级的小朋友们把自己打扮成最喜欢的诗人模样，有的羽扇纶巾，风度翩翩；有的襟飘带舞，喜笑颜颜。黑板上，“玩转诗歌”醒目地昭告这个“六一”不一般；门窗上，五彩的气球、可爱的花朵彩带传递了老师对孩子的真情。
  “儿童节是怎么来的？”“其他国家的孩子怎么过节？”讲台上，班主任们和孩子交流着，幸福的情感弥漫教室。随后，“你写我猜”——猜诗歌；“你吟我诵”——诵诗歌；“我学你答”——学古诗。一个个有趣的诗歌活动将气氛推向高潮。孩子们或单独作战，或组团表演，他们在笑声中收获，在活动中成长。

镜头三：三年级—成长是一首诗

三年级进行了猜童年照、秀才艺、书愿望等活动与成长仪式系列活动巧妙衔接。各班老师将每个学生婴儿时期照片制成了PPT，让学生猜图片中的孩子是谁，被猜中的学生获得了一份成长小礼物，教室里欢声笑语，热闹极了。接下来就是必不可少的才艺展示了，瞧！唱歌、舞蹈、诗朗诵......小演员们多投入啊！而小观众们赞叹不已，鼓掌赞扬，表演结束后大家还共同投票选出了最佳表演奖、最佳展示奖等不同奖项。对于即将进行10岁成长仪式的三年级，今年的儿童节还多了一个与众不同的环节——给父母写一封感恩的信。我们的成长离不开父母的陪伴，父母陪我们长大，而父母也在不知不觉中慢慢变老，孩子们怀着感恩的心，给父母写下了一封封藏在心里的信。

镜头四：四年级—诗词大观园

四年级各班根据汉服特色进行班级文化布置。孩子们穿上古典的汉服，一个个顿时变成了小才子、小才女，一举一动之间尽是儒雅端庄。“演员请就位”——你猜我演活动，对照提词板表演古诗句，请在座同学抢答。孩子们纷纷展开想象的翅膀，配上惟妙惟肖的动作，引得全场文思泉涌。“富有诗书意”——趣味对古诗中，孩子们纷纷打开智慧背囊，将所学运用的淋漓尽致。最后孩子们齐唱古诗。在熟悉的旋律中，在优美的诗词里，潜移默化的熏陶了孩子的文化底蕴。孩子们也在活动中徜徉诗海，浸润诗意。

镜头五：五年级—诗词我来秀

在老师们的认真策划组织下，孩子们尽情展示自己。趣味飞花令中每位小选手准备充分，诗词歌赋种种，大家你说我接，比赛场面好不热闹。看，孩子们热情高涨，诗词接得一个比一个迅速；听，小观众们更是激情澎湃，教室里传来了此起彼伏的呐喊助威声。情景剧的表演，让孩子们似乎真的穿越了时空，和诗人亲密对话。快乐的节日中，浓郁的诗歌氛围下，孩子们身着汉服，自信介绍服装特色。

镜头六： 六年级—颂诗词，舞青春

在六年级毕业季的最后一次儿童节。本次活动的主题是“一场秀，一份情，一点才”。  
  教室里一张张精心描绘的诗配画，充满想象力又不乏诗的韵味。一幅幅充满灵气的书法作品，传承的是新小学子的诗书气质。六年小学时光转瞬即逝，叽叽喳喳的他们，仿佛回到了一年级刚见面的时候。同学们精心制作了造型各异的卡片，写满了对同窗伙伴以及老师们的感恩和祝福。接下来，男孩女孩们换上了精致的汉服。女孩手执画扇配上一段轻柔的舞蹈。男孩展示一幅水墨画，或吟诗作对或侃侃而谈。传统与现代完美结合，多么一场精彩纷呈的汉服秀啊。孩子们进行一系列的活动，丰富小学文化生活，增进师生同窗情谊。充分调动孩子们参与活动的积极性和主动性。活动现场一直洋溢着快乐祥和的气氛。

通过各年级多样的活动，进一步弘扬了传统文化，激活了学校文化品牌。让孩子们感受到节日的快乐，校园生活的精彩，体会到童年的美妙。同时，也培养他们感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。孩子们在活动中成长，让成长成为一首美妙的诗。

童年如歌，

宛转悠扬，

唱响每一个成长的瞬间；

童年如诗，

盎然璀璨，

抒写每一个成长的脚步。

童年如梦，

值得回味，

更要珍惜。

撰稿：刘宇婷、各年级

摄影：各班主任

审核：张丽