9月17日上午，汪建新老师执教《人物装饰画》，为音乐美术学科组联合教研活动拉开帷幕。

    汪老师以学生的作品作为导入，循循善诱。在他的课堂中学生始终带着美术的思考方式进行学习。由大师作品为切入点，分析装饰技巧，很直观地让学生对人物装饰画有了自己的见解与创想。课堂上，学生通过互动探讨、学习研究，参与学习的热情很高，他们的想象力丰富，创造力极强，绘出的人物装饰画新颖别致。

    汪老师的课堂展现了童性之思，学生在他的引领下学会欣赏总结，灵动创意地描绘肖像绘画，找到自身的特点与价值。本节作业呈现方式特别，视觉冲击力强，从知识走向生活，从生活切入艺术实践，真正诠释了“艺术来源于生活而又高于生活”。

    课后，大家畅所欲言，就汪老师的课堂提出了自己的见解。叶凌老师也针对教案设计思路与“童性课堂”的实践和老师们进行了深入研讨，为青年教师的成长提出了新的思考。

本次研讨活动，为进一步促进青年教师更新教育观念，深入认识美术课堂教学的学科特征，积极加强多元的美术课程建设，探索教学中面临的新困惑、新问题，全面培养学生的美术核心素养，提高学生的艺术审美能力及综合能力提供了研究的价值。

撰 稿：丁 蕾

摄影：袁心怡

审 核：叶 凌