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“家校共育”课程系列:谈目标管理,育效能提升
发布时间:2020-09-23   点击:   来源:原创   作者:卢双双

“桂子月中落,天香云外飘。”开学已半月有余,为了帮助学生制定合理的学习目标,引导学生学习的方向进而提高学习效能。9月22日,我校利用全国家校共育数字化示范学校平台进行了本月家长培训。本次培训由南京市德育优秀青年教师章珏老师带来《目标管理,提高效能——新学期小学生目标制定小妙招》家庭教育讲座。新桥实验小学的家长们积极观看学习。

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“当目标是未来指向的,又是富有挑战性的时候,它才是最有效的。”章老师首先围绕“目标制定的内涵及意义”深入剖析了“洛克定律”在目标管理中的重要理论指导。接着从“如何帮助小学生制定目标”的四个层面进行讲授,通过一个个真实的案例让家长们了解树立中短期目标在孩子成长过程中的重要作用。

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最后,章老师从“近、易、需、主”四方面给家长们提供了切实可行的目标制定小贴士。

近:目标不要离自身能力太远

易:目标不要看似简单,实际难以达到

需:目标要符合孩子的兴趣与需要

主:目标制定要引导孩子主动完成

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章老师运用朴实的语言,从细化目标的重要性、有效的目标制定等方面进行了深入浅出的讲解。

对于孩子而言,一个可行的、可操作的、有回应的目标是必不可少的,而帮助孩子树立这样的目标,是一项需要家长用智慧完成的技术活。本次讲座使家长们受益匪浅,大家积极交流感悟,认真撰写心得。


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我们希望孩子的学习不仅仅是为了财富,更是为了自身价值实现。目标像是学习生涯中的指南针,得知目标明确,便只顾风雨兼程,不得学海茫茫,焉知路在何方。正如鲁迅所说“即使慢,弛而不息,纵会落后,纵会失败,但一定可以到达他所向的目标。”

图:五年级家长 文:卢双双 审核:刘宇婷


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