3月18日，新桥实验小学美术、音乐组展开教研活动，本次活动由美术组袁心怡老师执教四年级美术《鸟的纹样》和李佳敏老师执教三年级美术《怪兽奇想》，并且课后进行了研讨。

袁老师的课堂生动有趣，开始即以图片欣赏作为导入出现在学生眼前，引导学生观察鸟的装饰中可以运用夸张变形的方法。而除了夸张变形又可以运用怎样的方法？袁老师的课堂，将情境联想和美术牢牢进行结合，最后得出了一系列形状装饰的方法，体现了袁老师教学中的多元性和课堂流畅性。

在李佳敏老师《怪兽奇想》的课堂上，她带领孩子们创设情境，在欣赏、观察中循序渐进地了解怪兽的外形、特点等。同时通过一些图片的欣赏，引导学生大胆想象怪兽夸张模样，大大地更加激发了学生的创作欲。

两节课后，老师们依据两节课的听课感受，对两节课分别发表了听课感想。两位老师紧扣学生切身感受，运用情境联想的方式让课堂变得更加生动。在教学设计上，思路清晰，充分展现了各自的教学能力。两位老师也都在教学中结合教材进行了个性化的思考，在技法辅导方面也能够关注细节，充分调动学生自觉学习的兴趣。最后，苗小芬老师鼓励青年教师，在今后的美术教学中，希望大家能进一步探索情境创设对课堂的影响，关注课堂生成与互动，潜心钻研，逐渐提升自身的课堂教学能力和教研水平，有效促进教师专业化成长。

                                                                                                                                       摄影：丁蕾     撰稿：汪建新   审核：潘育晓