秋意正浓，秋风乍起。连绵的细雨，带来了丝丝凉意，却抵挡不住新小数学人的教研热情。10月13日下午，新桥实验小学数学组潜力教师成长营的老师们首次齐聚在美术教室开展了主题为“小学数学真实情境下学生高阶思维能力培养的教学研究”的教研活动。常州市教科院蒋敏杰校长受邀参加了本次活动。本次活动主要分为四个环节。

                              课堂教学

首先由邵丽丽老师执教《5以内的加法》，邵老师以真实问题情境导入，调动学生的生活经验，引出了加法的概念。接着让学生经历摆一摆、想一想、写一写、说一说的活动过程，通过“游戏中的加法”、“动物世界中的加法”、“图形中的加法”等不同的情境，让学生进一步理解加法算式的意义。最后引导学生编一编、算一算，激发学生的探究兴趣，继而深化学生对加法知识的应用，初步培养学生的思维能力。邵老师的课堂生动活泼、充满童趣，让学生在轻松愉悦的氛围中收获满满。  

                               高位引领

常州市小学数学教研员蒋敏杰校长对本节课进行了高位引领。他指出本课的教学目标是要让学生在具体情境中理解加法的意义，并学会用数学语言来表述加法算式的含义。课堂中应创设丰富的情境，引导学生在不断地归纳、迁移、应用中形成加法知识的概念。同时强调在上一堂课之前，教师首先要对教材进行深入地解读，理清教学内容的实质后，才能更加有效地进行数学课堂教学。

                               共绘新程

本次是我校数学组潜力教师发展营团队的第一次活动，殷娟主任以“悦纳共享 践行成长”为主题，从定位目标、研究内容等方面对潜力团今后的发展作了详细的介绍与规划，提出了相应的要求与期许，勉励大家深入课堂实践、强化理论学习、注重反思提升、定期展示成果，希望我们能在一次次的磨炼中有所收获与生长。