10月28日上午，常州市小学科学在线教研活动在百年老校新桥实验小学顺利举行。本次活动由新北区教师发展中心李志军主任主持，常州市教科院教研员瞿晓峰老师，钟楼区教师发展中心徐霖娜老师，天宁区教师发展中心唐剑老师莅临现场进行指导。全市科学老师齐聚线上，展开了交流与理论研讨。

本次活动由新桥实验小学的杨英子老师和薛家实验小学的王小萌进行示范课展示。杨英子老师带来的是五年级创生课《谁让地球更暖了》。杨老师以桃花秋季盛开反常现象引入探究主题“谁让地球更暖了”，引发学生高度关注。以工业化进程与全球变化这一演变贯穿整节课，引导学生猜想并模拟实验验证二氧化碳与气温升高的关系，探究点与21年诺贝尔物理学奖获得者研究内容高度契合。既满足了学生的好奇心，又让学生亲历科学探究的全过程，促进了科学思维的提升。王小萌老师执教的是二年级内容《看月亮》，王老师顺应儿童需要，突破空间限制，带领学生模拟地球与月球的相对运动，让学生以直观的方式习得月亮位置的变化规律。通过模拟太阳光对不同位置月球的照射，以及月相盒和记录单的有效结合，让学生掌握月相变化规律。

徐霖娜老师围绕“适、势、时”三个字对杨英子老师的课进行了点评。她认为杨老师的课一能做到与新课标理念结合，适合学生发展。二能做到顺势借势。顺势体现在杨老师流畅的教学环境，知识架构层层递进，提升了学生思维。借势，借学生之力聚焦问题，发现问题，解决问题。三能做到把握时机，课堂的三个板块推进时机把控精准。

唐剑老师以知识在孩子心中的自我建构为出发点点评了王小萌老师的课。他认为王老师的课让孩子对地球与宇宙的探究不再受限于时空，可以通过有效的模拟实验获得直观经验。这种直接经验的获得使得孩子原有的经验更加夯实饱满，认知结构也得到了重新建构。

最后常州市教科院教研员瞿晓峰老师对两堂课进行了综合点评。他认为两位年轻老师都很有智慧，在这两节课的教学设计中做到了推陈出新充满了创新意味。师生之间的交流活动精彩纷呈，教师既能做到很好的倾听，也能很好调动学生的积极性，能够灵敏捕捉学生发严重的合理元素，以此作为后期学生学习活动的引子和线索。在课堂的尾声都能很好的调动起学生情感态度的激励和升华。