四个加强四个“三”：安全栖居诗意校园

——2021年新北区校园安全年终督查考核总结

常州市新北区新桥实验小学

学校在“共建诗意栖居的精神家园，成就每个人”办学理念的引领下，将平安理念进行整体架构，融合于日常教育教学，落实于学校工作点滴。根据市、区、镇关于校园和校车安全年终督查考核的精神和要求，学校高度重视，牢固树立“安全第一”的思想，坚持问题导向、目标导向、结果导向，不断建立健全有关的规章制度，加强学校安全管理和安全教育，落实全面排查和整改落实，积极配合有关部门开展督查整治工作，着力构建平安校园。

一、加强组织领导做足“三清”——建规于制，落矩于责

1.组织落实，清楚分工。学校按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的安全管理原则，始终树立“依法治校”“安全第一”思想，成立了以校长张红梅为组长，副校长姚建法等为副组长的安全工作领导小组。成员由各科室主要负责人担任，下设消防安全小组、食品卫生安全小组、校舍安全检查领导小组、学校安全教育工作小组、传染病防控小组等，建立健全安全负责制，形成全面有效的安全管理网络。年终学校成立校园安全年终督查工作领导小组，自查自纠。

2.制度落实，清晰要求。根据上级要求和本校的实际情况，先后制定和实施《学校安全管理制度》《学校传染病防控方案》《消防安管理制度》《饮用水卫生管理制度》《心理健康咨询室管理制度》、暑期工程周例会等一系列具体可操作的安全工作制度和措施，制定各类安全应急预案，对学校的校舍安全及重大活动安全、食品卫生安全、消防安全、交通安全、教学安全、午间活动学生的管理等方面都做出了具体明确的规定，使安全工作有章可循，有制可依，提高安全工作的规范化程度，完善安全工作常规，为学校发展创新保驾护航。

3.责任落实，清醒认知。校长在与区教育局签订有关安全责任状的同时，我校每学年亦按规定分别与全校各班主任、安保人员、后勤人员签订了安全责任状，明确安全职责，强调安全责任，树立教职工“人人都是安全工作者”的思想，把主要工作放在安全防范、制度建设与措施落实上。形成一级抓一级，一级对一级负责，层层抓落实，努力构建“校园是我家，安全靠大家”的浓厚氛围与行为文化。

二、加强安全联动做实“三防”——内化于心，外显于行

学校高度重视校园安全防范，防微杜渐，有效利用校内外多种资源，条线联合，安全联动，做实校园安全防范。

1.人防：校园安全的核心保障。一是强强联合。校园警务室配备6名专职保安，与新桥镇派出所、新桥交警大队、家长志愿者强强联合，多方面确保学生上学、在校时间、放学时间的安全。二是无缝对接。进一步加强门卫管理，培训上岗，严格把好学校的进出门关。保安24小时值班，及时发现和处理安全事故，杜绝各种隐患的发生。学校配足值日值周教师，做到课间值日无缝对接，保障学生在校活动的安全。三是联防联控。密切与新北区教育局、新桥镇镇政府、派出所、社区、卫生院等部门相联系，建立联防联控工作机制。聘请镇司法所所长为学校法制副校长，镇派出所民警为学校法制辅导员，形成了学校安全联防联控管理网络体系。

2.物防：校园安全的关键要素。学校门口安装了硬质防冲设施，同时在警务室配备强光手电、警棍等“八件套”设备；给消防栓穿冬衣；暑期工程儿童诗课程基地建设过程中，及时安装隐形防护窗；国际生态基地中及时将木凳的上、下边沿打磨光滑以免锯破学生手；三楼至食堂连廊钢结构改造确保不再受雨雪侵扰而行走打滑；操场安装大功率LED灯照明、更换学生班级至校门口的连廊灯为声控光控、联系路灯管理处更换校门外灯头与线路、联系街道合理设置校门外道乡广场路灯开放时间，多路径保障学生课后延时服务时段安全……

3.技防：校园安全的重要因子。学校门卫安装了室外日夜型球形摄像机一台，周界围墙安装了电子围栏，财务室安装了红外监控探头1只。经过今年暑期的监控改造项目，整个校园重点部位共安装了红外监控探头208只、一键式报警装置等技术防范设备，开放空间实现全覆盖。设备完好并使用正常，图像资料贮存30天以上，紧急报警装置接入公安机关监控平台，24小时不间断录像全面掌握校园安全动态。近期正着手于图书馆安装4个摄像头，以实现室内零盲区，现已勘察好现场，解决了电路与连网问题。

三、加强细节管理做深“三严”——成事于细，提品于精

1.加强安全检查，严守高标思维

（1）强化“门”的管理，严而又严

学校门卫是学校管理的一个重要环节，是学校安全保卫工作的第一关，责任重大。疫情期间，学校实行封闭管理，保安人员严格按照疫情防控的要求和流程，落实“五个一律”，对来客入校“一问二验三测四记”：询问来意、查验健康码、体温检测、详细登记等程序。如遇学生生病或其他特殊事项需离校，经班主任填写“学生出门证”、接送家长签名后方能将学生带出校门。正副班主任负责教室门的管理，设立并落实学生开关门班级小岗位。

（2）强化“查”的过程，细而又细

一是立体交叉的复合式检查——日巡周检月反馈。在班级管理中，每个班主任和专用教室责任人都发有一本《日常安全工作检查记录表》，每天对照表上的检查项目进行日检查，保安一日五巡，发现情况及时上报，后勤保障中心及时处理。12月7日巡视发现自来水主管破裂漏水，连夜组织抢工修复。总务处每周进行安全检查，强调三关要求：关门窗关水源关电源，保证无安全隐患,将安全隐患拒之门外。实行安全月检查制度，及时总结经验，反馈问题，排除故障。校舍安全管理小组人员在节假日前后、重大自然灾害来临之前，详细自检，对发现的隐患及时整改，防止一切可能发生的安全事故。

二是及时与周期推进式的整改——消除问题清单。对于学校日常检查或专项检查中发现的安全隐患，以及上级部门检查与第三方检查发现的问题，及时记录形成问题清单、适时一一对表整改，及时消单。对于大型的整改项目，则按规范流程进校上报，逐步推进整改步伐。例如12月的第三方检查，上周接收到反馈清单，整改意见10项，现已8项整改到位，另外排查出的每年防雷检测与图书馆安装4个摄影头的安全隐患目前已完成现场勘察，并初步确定施工方案。

2.加强卫生保健，严护生命健康

（1）加强传染病防治宣传工作。期初开展安全教育第一课，期中开足上好健康教育课，期末组织一次安全健康教育讲座。通过学校、班级、师生、家长防控工作联系网络，做好晨检、因病缺勤的日登记上报工作，每日由卫生室汇总分析。在传染病多发季节，卫生保健老师做好有关传染性（腮腺炎、水痘、流感等）宣传讲座，对有流感等传染病发生的班级，实行消毒制度。

（2）加强疫情期间防疫工作。学校制定了师生晨午检制度、传染病疫情报告制度、传染病防控健康教育制度、学生因病缺课登记追踪制度、复课证明查验制度等，精准摸排，进一步规范了传染病处置的流程，推送微信宣传防疫事项，推进师生全员疫苗接种，并将疫情防控要求落实与师生的日常学习生活中。

（3）加强食堂食育安全工作。我校是A级食堂，关切江苏省“阳光食堂”要求，严格执行食品安全采购、登记、出库等制度，结合食育理念，操作流畅与规范并重，细致均衡分餐，针对安全风险点加强过程管理，做好食品留样与档案管理工作，实施每周检查、实现数据记录、行为跟进增强安全意识，加强员工定期与不定期工作培训，召开膳委会专题座谈，对第一责任人实施报告制度，制定食品安全事故应急处置预案，食品采购检验小组严把食品质量安全关，膳食委员会严格食堂管理，持续开展月抽检机制，增强服务意识，提升技能水平，培育就餐习惯，健康餐饮文化，实施多元化评价，提升服务质量。

（4）加强师生饮用水管理工作。学校采用直饮水机的供水方式，做好向有资质的厂家订购和索证工作，及时更换滤芯并有记录，开展后勤员工操作培训，定期操作清洗饮水机，定期请专业机构测试水质，确保水质安全饮用。

3.加强多方协作，严密安全网格

充分调动家、校、警、社、政各方面力量，努力增强教育合力。建立家长护学岗制度，保证每天早上、放学时段有家长志愿者参加护学岗工作；家长进课堂，问学生讲解安全知识；建立健全了家长委员会，明确家长委员会的职责，涉及学生权益、安全等重要事项，充分听取家长委员会的意见，接受家长委员会的监督；为营造良好的周边环境主动与派出所、交通、工商、市政等部门联系，加强校园周边综合治理，确保校园周边治安稳定秩序良好。同时我们积极组织师生参与社区共建活动，为学校各方面工作顺利开展打下了良好的基础。

四、加强活动教育做透“三化”——安在于笃、全贵于心

1.安全培训居安思安化为安。全体教职员工是十分重要的安全主力军。为了进一步增强意识，用思想武装头脑，用经验助力行动，学校多次开展全员培训与专题培训，梳理出校园十大安全，明确各专项安全具体操作路径。组织防诈培训，开展兼职体育教师专题培训与现场培训，落实教学安全。

2.活动研训活学活用化为安。学生是校园安全的生力军。既重视学生身体安全，也关注学生心理安全。在加强防范的同时，学校利用各种途径组织多项活动研训校园安全知识，增强安全意识。

一是安全活动主题教育。重点借助四段时间（升旗仪式、班队活动、夕会时间、节点时间）组织内容丰富充实、形式活泼多样的少先队安全教育活动。如升旗仪式微队课；邀请民警来校安全法制讲座；邀请新北区消防中队官兵来校进行消防知识讲座和消防演练指导；开展一带一盔活动；通过每学期的家长会、每月的“相约星期三”家长学校，与家长及时沟通学生身心健康状况，学校配有1名专职健康教育教师、聘请1名心理学专家，并邀请具有国家心理咨询师资格专家进行指导，保障心理安全；邀请医护人员对进行“急救知识”“防疫知识”等讲座……不间断增强学生的安全文明意识和自护能力。

二是宣传阵地专题教育。重点借助四类阵地（宣传橱窗、校园广播、微信平台、安全教育平台）开辟出校园安全教育空间，通过典型事例及图片展览教育和引领学生。如校门口广场的电子宣传橱窗（屏）经常滚动播放防疫标语、“让校园远离灾害，让学生安全成长”“传播减灾文化，共创人类文明”等内容，进行防灾减灾宣传，安全工作警钟长鸣。

3.演习培训演人演事化为安。制定完善各种突发时间应急预案，如防震、防火、防溺水、防踩踏、反恐防爆、传染病等安全预案，结合时令季节，每月有机安排组织各种实践性安全演练，每学期5月份开展全校防震减灾疏散演练，6月开展防溺水安全教育与演习，9月防空警报演练等，11月消防演习、食堂食品安全演习等。通过各种演练活动，提高师生的安全素养和安全行为。

特别是在期初与新冠疫情复课期间，学校一方面组织了中层、年级组长、班主任、学科教师层面的应急防控演练，组织了保安、清洁员工、食堂员工进行消毒消杀演练，组织了学生进行应急防控演练，在演练中明确了处置流程，明晰了各个环节的责任人及职责，规范了应急处置的方法，提升了全体师生疫情防控的知识和技能，确保了疫情期间学校全体师生员工的生命健康及校园安全。另一方面今年暑期协助新桥街道开展道乡社区全民核酸检测演习。

校园安全，既要立足当下，亦要反思过往，更好规划未来。一年里，学校获评江苏省健康促进银牌校、常州市中小学心理健康教育特色学校。我们更将不断提高安全工作水平，确保师生在新桥实验小学这个精神家园安全诗意地栖居。 

2021年12月