为进一步了解各年级作业变革研究情况，关注学生的学习行为习惯，促进学生的健康成长，有效落实“双减”要求，学校成立月调研组，于5月13日以汇报交流、听课、查阅资料等方式对四年级开展“双减背景下作业管理和作业设计”为主题的常规调研，及时总结各学科作业变革优秀经验和作业有效管理策略。同时，针对调研中发现的问题提出行动改进建议，从而优化作业设计，改进作业管理策略，最终达到提高课堂教学质量，提升学生综合素养，构建教育良好生态的目的。

                            课堂教学

四年级数学教研组开展了课堂教学活动，由梅娟和唐海楠两位青年教师执教《认识三角形》一课。梅老师紧扣教材，用她极具亲和力的教学姿态带领学生进入几何知识的课堂，生动有趣的导入，通俗易懂的语言，进一步强化了学生对三角形的认识和理解。唐老师引领学生从实际生活情境中的三角形图像到认识三角形的各部分名称，帮助学生主动学习新知和理解概念，通过“找一找”、“画一画”、“描一描”、“量一量”等实践活动，引导学生自己动手实践去探索三角形的底和高，体会三角形的底和高的关系。

袁梦和孙亚萍两位老师分别执教第六单元checkout和第七单元story time。袁梦老师教态亲切,教学目标清晰。课堂上，用多样的教学方式巩固操练名词的单复数及关于物品所属的问答，情景对话、小组合作开展有效。学生课堂常规较好，表达流利，倾听认真。孙老师教材解读到位，整节课有效达成教学目标。聚类呈现感觉类词汇，通过带着问题自读课文、观看动画等方式中理解语篇，角色扮演，体会文中人物情感，感知本单元的主题意义。

 四年级呈现的语文课堂不仅细化了单元语文要素，设计多个真实情境的学习任务，而且立足年段目标，有效设计课堂练习，极大提升了课堂教学的效率。调研行政对老师们的清晰的课堂教学给予了赞扬，同时指出学生互动的方式要丰富多样，鼓励师生互动、生生互动，让学生真正成为课堂的主体。

汇报交流

包佳莉老师围绕“匠心筑‘业’”，减负增质”这一主题进行了四年级“云游中国”作业设计汇报，四年级语文老师从单元语文要素出发，以“目标导向”“整体设计”“反馈改进”和“尊重差异”为基本理念，精心设计了以“云游中国”为主题的作业菜单，分别包括三个学习任务：“跟着书本去旅行”“跟着主播游中国”“我眼中的壮丽山河”。通过“云游中国”系列活动，学生在真实的情境任务中感受美、鉴赏美和表达美。

四年级数学教研组组长冯洁老师以“做有意思的数学作业”为主题分享了“双减”背景下的作业设计亮点和思考。冯老师指出在“双减”政策下，作业要做到减量不减质，关键在于要提高作业的质量，减少重复机械性的作业，增加有意义、有挑战、有个性、有内涵、有趣味性的、能提高学生思维品质的作业，做孩子想做的作业。并从“画数学，厘清运算本质”、“联数学，建立结构认识”、“做数学实验，提升应用能力”、“融文化，扩大文化视野”、四个方面阐述了数学组教师们的现行做法。希望每份作业都是学生展示自我的平台，让作业中的他和作业后的我，都觉得很有意思！

顾怡晖老师以《“双减”进行时，funny正当时》为题作了作业变革的汇报。顾老师从三方面进行了详细阐述，一、凸显主题，遵循教学目标。二、活学活用，创新作业形式。三、分层设计，尊重个体差异。通过用趣味作业代替机械抄写，鼓励学生自主知识点归纳整理思维导图等方式，提升作业的效能和趣味。

   五月葱茏，紫薇花开。拾级而上，成长无限！通过本次调研，有力促进了新桥实验小学的教学常规管理工作，为教师搭建了一个分享、展示的平台，激发了全体教师潜心钻研教学的热情。春未尽，夏以来，炽烈的阳光下少不了我们新小人辛勤育人的身影。教育教学的探索与实践，我们一直在路上.....