一年级

基础类

1.背诵《操场上》

2.在家里或者恐惧昂的地方做一做课文中的运动。

1.指读课文《人之初》2遍，视读3遍。

2.圈画生字，试着给每个生字找3个词语。

1.指识字8扩词。

2.书空“之、相、近、习、远玉、义”。说笔顺。

3.能够背诵课文。

1.指读语文园地识字加油站和我的发现。

2.说一说我的发现：口字旁的字大多和嘴有关。

3.字词句运用中能正确使用同音字。

1.能够理解园地五中四句歇后语的意思。

2.积累生活中常见到的歇后语。

实践类

1. 做动作背诵课文。

通过体育锻炼体会运动的快乐，强身健体。

1. 会用音序查字法查字典。

查一查自己和家人的姓名在字典中的页码。

二年级

基础类

预习《要是你在野外迷了路》

说一说课文中写了哪几种“天然的指南针”，它们是怎样帮助人们辨别方向的。

预习《太空生活趣事多》

1.熟读课文《太空生活趣事多》。

2.书空田字格里的四会字，说笔顺。

读《太空生活趣事多》的扩词。

实践类

1. 想一想生活中还有哪些辨别方向的方法？

2.和父母说一说太空生活有哪些趣事

三年级

书面作业

（选做一项）

基础类

或拓展类

预习《我们奇妙的世界》

发现生活中的奇妙，进行小练笔

预习《海底世界》

默写22、23课词语

小练笔：操场真热闹。

实践类

走进大自然，留心观察，交流发现大自然的神奇与美丽

四年级

书面作业

（选做一项）

基础类

或拓展类

熟读19课，默写词语

预习《我们家的男子汉》

预习《芦花鞋》，尝试给每一部分取小标题

基于口语交际的学习，讨论形成班级公约

完成习作“我学会了_____”

实践类

基于口语交际的学习，讨论形成公约，根据公约反思自己与朋友相处中出现的问题，谈一谈今后怎样和朋友相处

五年级

书面作业

（选做一项）

基础类

或拓展类

预习《跳水》尝试说说故事的起因、经过、结果

熟读课文，抄默词一遍。

预习《语文园地六》理解词句段运用部分中的一词多义。

掌握阅读的好方法，学会恰当的修改作文

完成习作

编写一个惊险探险故事

实践类

挑选最好的一个编写故事演课本剧。

六年级

书面作业

（选做一项）

基础类

或拓展类

完成阅读练习

复习概括题型要点

整理句子的表达效果

完成阅读练习

复习“如何理解句子的含义”完成对应习题

实践类