一年级

基础类

1.指读《古诗两首》2遍，视读3遍。

2.圈画生字，试着给每个生字找3个词语朋友。

3.书空“首、采、无、树、爱、尖和角”。说笔顺

1.指读课文12扩词。

2.了解“踪迹、采、藏”词语的意思。

3.背诵古诗

4.预习《荷叶圆圆》

1指读课文《荷叶圆圆》2遍，视读3遍。

2. 圈画生字，试着给每个生字找3个词语朋友。

3.书空“亮、机、台、放、鱼、朵和美”。说笔顺，

1.指读《荷叶圆圆》扩词。

2.背诵课文

3.学习仿照“荷叶圆圆的，；绿绿的”句式说话

1.指读课文《要下雨了》2遍，视读3遍。

2.圈画生字，试着给每个生字找3个词语。

实践类

1. 到公园中找一找，看看还有什么小动物会把荷叶当成什么，和班上小朋友交流

2.画一幅“荷叶是我的------”图画，也可以图文结合，在班级展示。

二年级

基础类

预习《大象的耳朵》

1.读《大象的耳朵》的扩词。

2.说一说大象的想法是怎么改变的？

预习《蜘蛛开店》

熟读课文《蜘蛛开店》。

展开想象，续编故事，蜘蛛接下去还会发生什么事情呢？

实践类

结合生活实际，说说你对“人家是人家，我是我”的理解

三年级

书面作业

（选做一项）

基础类

或拓展类

预习《火烧云》

背诵课文3-6自然段

积累优美语段，赏析。

预习《语文园地》

自主整理第7单元易错字词

实践类

模拟创设各种情境，学会劝告

四年级

书面作业

（选做一项）

基础类

或拓展类

预习《芙蓉楼送辛渐》，尝试说一说古诗的意思。

默写《芙蓉楼送辛渐》。

背诵《塞下曲》和《墨梅》。

预习《“诺曼底号”遇难记》，读好人物对话，感受哈尔威船长的品质。

词语巩固。

实践类

观看“诺曼底号”沉船视频，说说感受，体会哈尔威船长的精神品质。

五年级

书面作业

（选做一项）

基础类

或拓展类

预习《威尼斯的小艇》

试着正确、流利地朗读课文，找找围绕小艇写了哪几方面的内容。

有感情地朗读《威尼斯的小艇》，感受威尼斯的动、静之美。

预习《牧场之国》，划句子，说说“真正的荷兰”是什么样子的。

有感情地朗读《牧场之国》，摘抄文中描写牛、马、羊别有情趣的句子。

默写《威尼斯的小艇》《牧场之国》书后词语。

阅读朱自清的《威尼斯》

实践类

历史上有八大奇迹，找找相关的资料，和同学交流。

六年级

书面作业

（选做一项）

基础类

或拓展类

归纳标点的使用方法

整理成语，归纳解释词语方法

完成说明文的练习

完成一篇综合阅读练习

复习阅读，归纳题型与方法

实践类

诗歌文化节童诗、童话、绘画创作（自选）