一年级

基础类

1.指读《古诗两首》2遍，视读3遍。

2.圈画生字，试着给每个生字找3个词语朋友。

3.书空“首、采、无、树、爱、尖和角”。说笔顺

1.指读识字加油站。

2.会读“棍、汤、扇、椅、萤、牵、织、斗”

3.背诵日积月累

1指读课文《文具的家》2遍，视读3遍。

2. 圈画生字，试着给每个生字找3个词语朋友。

3.书空“文、次、找、平、办、让和包”。说笔顺。

1.指读《文具的家》扩词。

2.朗读课文，说说自己文具的家

1.指读课文《一分钟》2遍，视读3遍。

2.圈画生字，试着给每个生字找3个词语。

实践类

收集身边的小动物在天气变化的特殊行为，请大人一起记录下来。

二年级

基础类

预习《青蛙卖泥塘》

读《青蛙卖泥塘》的扩词。

预习《小毛虫》

画一画小毛虫的变化，讲一讲这个故事

读《小毛虫》的扩词。

实践类

分角色演一演《青蛙卖泥塘》故事

三年级

书面作业

（选做一项）

基础类

或拓展类

预习《慢性子裁缝和急性子顾客》

25课词语1+1

预习《方帽子店》

复述前两课的故事

预习《漏》

实践类

复述课外看到的有趣的故事，开展小小故事会

四年级

书面作业

（选做一项）

基础类

或拓展类

预习《黄继光》，找出课文中描写语言、动作的语句。

预习《挑山工》，体会重点句子的含义。

课文内容复习。

找一找文中的人物描写方法，感受人物品质。

背诵语文园地“日积月累”部分。

实践类

观看电影《跨过鸭绿江》，敬人民英雄，说说感受。

五年级

书面作业

（选做一项）

基础类

或拓展类

预习《杨氏之子》，试着正确、流利地朗读课文。根据注释理解词句，了解课文内容。

1. 背诵默写《杨氏之子》

2.阅读《世说新语》中的小故事《钟氏之子》。

预习《手指》，想想五根手指各有什么作用。

仿照课文的表达特点，从人的五官中选一个，写一段话。

预习《童年的发现》，找出文中你觉得有趣的部分。

实践类

《手指》小练笔，集结、修改，串成相声文案，排练成相声作品。

六年级

书面作业

（选做一项）

基础类

或拓展类

非连文本练习

古诗词专项练习

回顾课文整理人物品质

整理1-3单元易错字词

整理4-5单元易错字词

实践类

自主设计时间轴，回忆六年小学生活，可附照片、文字。