年级 | 作业类型 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | |
五年级 | 书面作业 （选做一项） | 基础类 | 抄写带生字的词语 | 整理单元易错字 | |||
拓展类 | 用拟人、比喻等修辞手法描绘一种鸟或一种花的外形 | 用借物喻人的手法表现一个默默无闻作贡献的人，写一段话 | 制定班级公约 | ||||
综合作业（阅读或实践） | 分享暑假生活（用PPT、美篇、小报等形式展示 | ||||||
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