随着数学新课标的制定，新的教学方式也在逐步变化。为建设一支高素质、专业化、创新型教师队伍，进一步促进教师间的交流，2月16日下午，新桥实验小学全体数学教师齐聚录播教室，开启了“新课程标准”的深入研究。

一、立足课标  以考促教

“工欲善其事，必先利其器"，为了更好地领会和贯彻《义务教育课程标准》精神，全面了解和把握新课标的实质和主要变化，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，本次活动首先进行了2022版新课程标准知识测试。

本次课标测试由殷娟主任精心组织，从学科核心素养、课程总目标、学段目标、新课程标准评价、跨学科主题活动等方面进行命题。现场老师们认真审题、从容作答，将对课标的理解跃然纸上。考场上井然有序，充分展现了我校教师良好的精神风貌，树立了为人师表的良好形象。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。本次新课标测试活动，不仅检验了老师们对新课标的理解和掌握情况，提高了“学课标，用课标”的思想意识，也时刻提醒老师们在教育教学中要与课标保持高度一致，明确教学方向，把课标学习与教材教法研究结合起来，为全面提升我校的教育教学质量提供了有力保障！

二、微课展示  各显风采

“艺要精，贵在专”。在新课标的引领下，青年教师们充分准备，全方位、多角度地挖掘、设计活动内容，向我们呈现了8节富有创意的微课。刘孝玲老师执教的《认识人名币》，刘群、刘佳月老师执教的《认识图形》，乔童昕老师执教的《认识角》，查婧文老师执教的《认识小数》，徐英、查志宏老师执教的《相遇问题》，谈梦媛老师执教的《因数与倍数》，他们长期在教学中形成的与众不同的教学风格，或活泼可爱，或睿智干练，或形神俱备，或语风甜美……无论是哪一种风格都能吸引听讲者的注意力，在座的老师无不沉浸其中，收获满满。

听课老师们站在“新课标”的角度分别对本次微课进行了及时、中肯的评价，以便执教老师适时调整，呈现更加优秀的课堂。

殷娟主任首先肯定了各位老师对待本次微课展示活动认真的态度，并从“理解为先”的角度指出：1.什么是概念的本质？2.怎么去理解概念？3.如何证明学生理解了概念？

最后姚建法副校长对各位老师的授课逐一进行了深入浅出的点评，并提出了重要建议：1.创造生活情境；2.生活进入数学；3.知识点走向思维层次；4.动态生长的评价；5.整体式的回顾；6.切忌井字型板书；7.层次递进的集体交流。

从古至今，大国工匠无不始于静心、成于专注。滴水可以穿石，就在于它瞄准一个方向，驰而不息。成为一名优秀的教师，绝非一朝一夕、轻而易举之事，但只要大家能够心无旁骛，一心扑在学生和教学上，做生活和教学的有心人，多总结、勤反思，我们未来可期！

                                                                                                                                                                 撰稿：史旭辉