金秋九月，丹桂飘香。为了进一步提高综合组教师的业务水平，加强学科之间的融合，我校于9月28日上午开展综合组集体教研活动。本次围绕“新课程、新素养”主题展开，由庞东、张宇两位老师分别展示两节精彩的课例。

第一节课，是由庞东老师执教的《立定跳远》。庞老师的课从有趣的情境“兔子运动会”作为导入，引人入胜。在准备活动中采用“奥林匹克操”，充分调动学生的积极性。以“高人、矮人、超人”游戏，贯穿整节课。游戏由易到难，层层递进，通过不断地任务练习，保持跳跃能力的迁移和运用，充分激发了学生的学习兴趣，帮助学生逐步掌握课重难点。

第二节课，是由张宇执教《篮球行进间直线运球》，让我们感受到了一张小小地垫的妙用。利用小地垫可让球在地垫上过，人在球后方和人在小地垫上过，球在右前方，引出手触球后上方的动作要领；也可以通过将2张小地垫放在一起增加宽度，引出想要将球拍的远，手触球的部位要比之前更后一点，并且速度加快；如果进步了，在挑战6次成功之后，可以扩大为3张、4张小地垫放在一起，巩固动作技术；最后以4人一组为单位，将小地垫摆在终点，进行运球比赛，鼓励学生不失误也要速度快，最终扎实完整的实战中的篮球运球技术。

最后进行评课环节，由徐伟老师进行总结，说道：“两节课的练习，都是由集体学练、小组学练与个人学练有机结合。同时，也感受到了核心素养在课堂环节中的贯穿，不仅有规则意识的灌输，在《篮球行进间直线运球》这节课中具体表现在强调运球时丢球的处理原则、按照规则运球过盘；也有体育品德素养的养成，表现为要诚实不能撒谎；并且还有小裁判的培养，突出学生是课堂主体的角色，为最终“学练赛”的实施有效，打下了结实的基础。”

  从实践到理论再到回归课堂，让我们更清晰地认识到新课标下“学练赛”一体化教学的意义，更进一步的明确了在以后常态化教学实践过程中，对“学练赛评”一体化教学落实的发展方向。

在核心素养时代下，体育学科的教学日益成为学生全面发展的重要支柱，而“学练赛”一体化教学的实施将为学生体育核心素养培育，增加一道亮丽的风景，希望作为一线体育教师的我们，不争朝夕、砥砺前行，携手做好一体化教学新样态的教与研！

撰稿：张楠  摄影：黄非 审核：徐伟