教育智慧在笔尖流淌——青队教师书面表达素养培训
    教师是课程的实施者，更是反思性的实践者。教学反思是提高教师自身业务、锤炼内功，解决教学实践问题、优化教学的重要途径。为提高我校青年教师的教学研究与写作能力，5月7日，教师发展中心开展青队教师书面表达素养培训活动，本次会议由储勇进老师主持，章丽红副校长到会指导。

课后反思，有利于教师教学经验的积累和教学质量的提高，是教学活动中必不可少的重要环节。储勇进老师从反思的意义、反思的内涵、反思的视角、反思的框架等维度和青队教师们分享了“如何写好课后反思”的经验。

章丽红副校长就青队教师们上传的教学反思进行逐个讲评，为老师们指明了反思的方法和路径，富有启发性、指导性、实操性。同时对青队教师表达了自己的期待，希望青队教师对标课堂教学，在反思中提升，实现个人持续的成长与发展，从“经验型教师”走向“反思型教师”，最终成长为“卓越型教师”。

写教学反思，贵在及时，贵在坚持。与会教师认真记录，受益良多。这次培训让青年教师们明晰教学反思的意义和价值，对整个教学过程进行回顾、分析和审视，总结教学的得失与成败，不断丰富自我教育教学素养。相信经过持续深入的反思，青队教师们必有＂集腋成裘、聚沙成塔＂的收获。

                        图文：朱珈颍 审核：储勇进