常州市新北区新桥实验小学非学科类校外教育培训机构参与学校课后服务课程发布会

为有效落实立德树人根本任务，根据《素质教育类校外资源参与学校课后服务遴选管理指导意见（试行）》和《新北区引入非学科类校外培训机构资源参与学校课后服务实施细则（试行）》要求，进一步提升课后服务水平，促进学生健康快乐成长。2024年9月3日上午，常州市新北区新桥实验小学召开2024-2025学年非学科类校外教育培训机构参与学校课后服务课程发布会，对素质教育类校外资源参与学校课后服务进行公开遴选，进一步提升学校课后服务工作品质。

会议由新桥实验小学罗雯娟副校长主持，学校校级领导、课程教学中心、教师发展中心、教师代表、家长代表和学生代表以及社团负责教师参加了本次会议。

会议开始，新桥实验小学课程教学中心刘梦娇主任进行《新桥实验小学课后服务实施方案》解读，从指导思想、总体目标、基本原则出发，重点强调课后服务工作要求，提出严格落实常规管理，确保课后服务社团的有效展开。

本次遴选的社团分为科技、艺术和体育三大类，共计18个校外机构，50门课程。由学校领导、教师代表、家长代表、学生代表组成遴选小组，社团负责人围绕“机构资质和业绩情况”“课程师资和课程亮点”“课程管理机制和安全保障”等方面，依次进行3分钟的展示和汇报。

在社团负责人汇报结束后，评审组依据各社团的介绍情况，择优进行选择。

最后，姚建法校长以《坚持公益普惠，强化过程管理》为主题对本次遴选课后服务工作会议进行引领总结。姚校长认为此次会议充分体现了新桥实验小学对学生素养的重视和“双减”背景下做好课后服务工作的信心和决心，充分考虑了学生和家长的需求。他提出课后服务工作要做到科学定位、规范实施，社团教师应注重自身素养，从而更好地满足学生、家长和学校对课后服务社团活动的高期待。

“双减”政策实施以来，新桥实验小学在完善课后服务体系、加强社团建设上不断优化管理，因校制宜组建多样社团，以学生喜欢、教师赞同、家长支持为目标，不断提升学生参与度、家长满意度、社会美誉度，打造新桥品牌课后服务，我们将携手共努力！

图文：刘孝玲

审核：储勇进