“双减”我们在行动|勠力同心担使命 提质增效谱新篇

——新桥实验小学六年级科学提质研讨活动

夏光半斛，荷叶仍田田；秋迹已至，热风还冉冉。9月5日，新桥实验小学六年级全体教师齐聚会议室，参加“勠力同心担使命 提质增效谱新篇”科学提质研讨活动。本次活动由刘宇婷副校长主持。

经验分享促提升

孙雯嘉主任从“教研、课堂、命题”三方面细化语文学科提优策略：教研上要规范教研机制，全员卷入；课堂中应创设语言运用真实情境，设计言语实践活动；命题研究组建小组，精选精练。

殷娟主任以“聚焦新目标 研训促提升”为主题，结合高段数学教学重难点进行分享，强调数学教学需教得准、练到位、抓的实、抱得紧、做的细。

汪烨主任以“总结成绩、发现不足、提高质量”为出发点，阐述英语学科提质的有效路径：精心策划课程，明确提优方向；巩固基础知识，提升综合实力；合理规范时间，提升复习效率；整合知识框架，构建知识网络。

刘梦娇主任结合区测中综合学科的各类典型考察题型进行提质计划交流，为老师们明确了教学方向：研读课标、发展素养；立足教材、扎实课堂；研究命题、强化积累。

随后，六年级各学科的教师代表也结合了以往的教学经验，分享了团队协作经验、学习思考收获、学生管理策略。

展业老师讲述了日常教学要秉持学习者的身份深研教学，提炼系统化的板书设计，利用碎片化的时间做好个辅。

吴春燕老师强调了作业设计要练在重点处、难点处、疑点处，力求有趣味性、层次性、多样性。遵循“精、巧、趣”三原则设计基础性、拓展性、实践性的作业。

袁铮老师表达了管理学生要给予他们有效及时的奖励、要给他们明确的说出口的偏爱。做一名开局制胜、有令必行、温柔为底的老师。

高位引领明方向

刘宇婷副校长肯定了老师们的经验分享，并对新学期的减负提质行动进行高位引领：课堂教学，体现每一节课的育人价值；作业设计，放大每一份作业的作用；常规管理，凸显每一项举措的效能；班级管理，关注每一个孩子的心声。更寄语老师们 共同努力，为学生的成长发展奠定一份基础。

最后，姚建法校长用三条线——“班级、周边、家长”分析了当前的教育背景，指出教育学生要在高峰与低谷中，抓准需求，平衡发展。要在同一条河流里，百舸争先，日进日新。再从三个圈——“知识、思维、心灵”阐释了素养教学，指明教育方法要从说到写，以问替讲。最后姚校希望老师们在教育之路上，忙时有序、闲时有趣。

风起于青萍之末，浪成于微澜之间。如风笃行，踏浪逐风，相信老师们将不断探索和实践，以务实创新的精神，推动教育教学工作的高质量发展。

撰稿：张敏                    摄影：朱婷婷                    审核：刘宇婷