诗意教师 | 躬耕教坛，诗意筑梦（一）

九月的天空

有流云的柔美

有晚霞的绚烂
九月的大地

有稻浪的翻滚

有果实的芬芳

秋天的校园，被一层金黄与火红轻轻覆盖，落叶如同时间的信笺，铺满了小径，每一步都踏出了季节的韵律。长廊之外，书声琅琅，耕耘依旧。老师和孩子们共同编织着这个季节最美的风景，诗意正在秋天的校园中悄无声息地缓缓流淌。

高越 

教育不仅仅是传授知识，更重要的是塑造人格、培养情感。她是一名可爱英语教师，始终将关爱学生放在首位，用爱心温暖每一个孩子的心田，耐心倾听，细心指导，用自己的行动诠释了“师者父母心”的深刻内涵。精心设计每一堂课，力求将枯燥的知识点转化为生动有趣的教学活动，激发学生的学习兴趣和求知欲。注重启发式教学，鼓励学生主动思考、大胆提问，营造了良好的师生互动氛围，学生在轻松愉快的氛围中掌握了知识，提高了能力。

刘群  

用欣赏的眼光看待学生，让每个孩子都用自己的方式发光。她老师是一名数学教师，对待工作勤奋刻苦，踏实认真；对待学生更是关怀备至。曾担任二年级课程责任人，现担任三年级数学教研组长；曾被评为“研究先进个人”、“优秀副班主任”，曾获“青年教师写字基本功”一等奖、“新教师考核”一等奖、获教学设计比赛二、三等奖、所带班级被评为“诗意中队”，辅导学生论文一等奖、科技比赛一等奖……每一步都是踏踏实实，她坚信未来可期，唯有前行。

 周丁露

在知识的瀚海里，她是一叶扁舟，载着星辰与梦想，轻轻摇曳于时光之波。她是一名诗意的语文教师，以书为舟，以笔为桨，引领着每一个渴望飞翔的心灵，探寻智慧的灯塔。在文字的花园里，播种想象，浇灌创意，静待思维的花朵，在孩子们的心田绽放。以诗的语言，织就课堂的锦缎，让每一个瞬间都闪烁着灵感的光芒。不仅是学习，更是在生活的画布上，她和孩子共同绘就一幅幅斑斓的画卷。她就是那抹温柔的风，吹散求知路上的迷雾，与孩子们一同，在知识的天空下，诗意地栖居，自由地翱翔。

张之君

她是一名音乐教师，爱唱爱跳，充满活力。教育的前途虽远，但她步履不停，把教育融入了生活，在精心组织中把课堂变成了快乐的学堂。在她心中，教育是一场向美而行的遇见，是一场温暖人心的坚持，她将爱心，信心，细心，耐心种进孩子的心中，是真正的耕耘者。在工作岗位中她认真负责，积极辅导学生参加艺术展演比赛并获奖。她用欣赏的眼光看待学生，用动听的旋律奏响学生的美好未来。

秋天的校园，是一幅温柔而丰富的画卷，它用金黄、火红与深绿交织的色彩，讲述着季节更迭的故事。一群可爱的老师和孩子们在欢声笑语中，讲述着成长的故事。

撰稿：储勇进  摄影：各诗意教师 审核：罗雯娟