“四有”好教师|“紫藤书社”书目导读——《整个世界都是孩子的教室》

推荐书目

《整个世界都是孩子的教室》

导读教师

（王媛）

推荐理由

1.感受作者的人格魅力

本书的作者汤子瑢是一个“玩乐教养实践家”，她透过故事分享以及轻松的笔触，让人体验到融合旅游的热情及温馨的亲情，更难能可贵的是透过旅行进行的亲子游戏教育，篇篇精彩，让人看了感同身受外，更能衍生许多正确的教育方法。

2.体会独特的写作视角

作者是站在妈妈的角度来写这本书的，书中的文字无不透露着一个妈妈的育人智慧。书中写了亲子旅途中的所见所闻所感，向读者展示了她女儿海琍的成长点滴。所以我认为这本书适合家长和教师共同阅读。

3.收获教育的感动

阅读过程中，我总是不由自主地感慨：“原来游戏可以这样玩，小孩子可以做得这样好！”汤老师教育的着眼点从不在“成功”上，而在过程上。她心态平和地写出了许多零碎的事。这些小事，在许多家庭或教室里都会发生，但是通读这本书以后，发现原来这些小事也能具备不同的功能和意义。

读书笔记

心得掠影

最近我研读了汤子瑢老师所著的《整个世界都是孩子的教室》，当我看到这本书的题目时，我不禁好奇：“要去大自然玩什么呢？怎样玩呢？”带些这个疑问，我读完了这本书，我想我有了自己的答案。

世界是书，不旅行的人只把书翻到第一页

大多数人提起“玩”都是一种消极的态度，但在作者眼中，“玩”是很自然的一件事，是每个小孩与生俱来的本领。从出生开始，小宝宝就会玩嘴巴，玩手指，玩脚……但那正是他们探索世界的方式。比起压制他们的天性，我们何不引导他们“健康地玩”呢？于是作者背起行囊，带女儿海琍去海边尝海水味道，去天文馆看星星，去牧场接触小动物，去农场认识各种蔬菜。让孩子在这么多元的环境下玩，孩子越玩就越懂得思考，我们就有更多的机会提早观察到孩子的兴趣及强项在哪里，适时地给予引导，让他们更有机会发挥。

处处是教室，玩出好教育

小孩子是用感官来认识这个世界的，旅途中可以听听不同动物的叫声，摸摸大树的枝叶，闻一闻花朵的香味，看一看摇曳的树梢，川流不息的车潮……旅途中对于孩子的感官刺激很丰富，这样体验式的学习会让孩子将经验转化成自己的智慧。在美好经验积累的过程中，可以引发孩子的联想力，他们会更懂得思考及联想，内化成他们自己的智慧。作为老师，在教学的过程中，也可以充分的利用各种资源，丰富他们的认知，促进他们的发展。

自然是孩子认识世界最好的一本书

生物世界里处处有惊奇，海琍见到了长腿的蝌蚪，抓到了一只小青蛙。了解了原来青蛙就是小蝌蚪长大的样子。还观赏了鸭妈妈带领小鸭子游泳的场景，这些可比课本上的图画生动许多。古语云：“读万卷书，行万里路。”二者都是增长见识的好方法，有学校教育与家庭教育的有效结合，相信孩子就可以积累美好经验，实现快速成长。