协同共育▕ 同心共育 合力致远

——新桥实验小学六年级家长会

霜降已至，秋收冬藏。为进一步架设家校协同育人的桥梁，提升教育成效，10月24日晚，新桥实验小学召开了主题为“同心共育，合力致远”的六年级家长会。

 会议伊始，我校语文、英语、数学三位学科责任人向与会家长分享了学科学习指导策略。

孙雯嘉主任就“语文到底学什么”和“语文应该如何学”这两个问题和家长进行分享交流。

孙主任提出，要想学好语文，应从重视课前预习、每天固定阅读时间、勤于练笔、认真改错、大量积累等多方面入手。总之，学习语文非一日之功，也不可一日无功，坚持才能有所收获。

殷娟主任提出，数学学习的评价方向侧重说理表达、数学阅读、推理和建模，数学教学重视提取与表征信息，重视呈现与改编场景，重视反思与方法提炼。家长需要配合老师动态了解孩子学习情况，给予孩子适当帮助，包括打牢基础、习惯养成、精准练习以及适当提升。只有养成课堂专注听讲、作业认真完成并能及时总结反思的习惯，才能让数学学习有所进步。

汪烨主任分享英语学科的最新发展趋势：逐步淡化语法，突出语用，注重对语言运用能力的测试。新课标更重听说、重阅读、重理解和表达。相应地，英语学习更应注重多听、多说、多读、多思，让知识序列化、结构化，同时温故而知新，不让知识遗忘。

刘宇婷副校长做出高位引领。她提出，这一年，对六年级孩子来说，是承前启后的一年，也是十分关键的一年。既是学生知识积累的重要时期，更是他们心理和行为习惯养成的重要阶段，因此，家长应和学校形成教育合力，了解形式，准确定位，针对自身情况个性培养，助力孩子的健康成长。

为了使家校共育取得最大化成效，家长们又回到各班，与班级任课老师展开针对性交流。三科老师针对班级概况、身心特点、学情分析以及家校共育的方法给予指导，分享教育教学中的经验和心得。

家长有话说

六（2）班郑偲妍家长：三科老师分别向我们分享了孩子们进入六年级后在班级的表现、班级目前面临的哪些问题和改进的具体措施。我们能深刻感受到老师对孩子认真的负责，以及期盼孩子们身心健康和学习进步的殷切期望。我也深切地感受到，教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要用爱心、用心、细心，更需要耐心，甚至是智慧。家长要做好孩子的人生导师，言传和身教都非常重要，帮助孩子建立高维认知是家长能提供孩子的最可贵的人生财富。

六（2）班邱诗懿家长：此次家长会我收获颇丰。在学习方式上，孩子要学会制定合理的学习计划，安排好每天的学习时间；学会养成预习和复习的好习惯，提高学习效率；学会自己解决问题，遇到困难先思考，实在无法解决再请教老师和同学。家长会让我更加清晰地认识到孩子的学习重点和方法。我相信，只要孩子能够运用好这些方法，保持积极的学习态度，一定能够在六年级乃至未来的学习中取得优异的成绩。

六（8）王梓骞家长：作为家长，我们应该关注学习成果背后所反映出的孩子在学习态度、学习方法方面存在的问题，尊重因个体差异导致的学习差异。家长要鼓励孩子，和自己比，树立信心；和别人比，寻找动力。对孩子而言，能否适应社会的发展，能否准确为自己定位，能否有较强的抗挫折能力，才是最重要的。所以，学习成果要关注，但更要关注孩子身心的健康成长。本次家长会让我受益匪浅，而且让我深入思考了今后该如何教育孩子。

六（10）班穆佳涵家长：首先，感谢学校对六年级孩子三科学习方面给予的全面指导，引领我们陪同青春期的孩子做好小升初衔接。其次，感谢班级三科老师对本班孩子的分享交流，给予不同阶级孩子的不同学习建议。我从孩子默写本、笔记本、作业本看出孩子当前学习状态，也明白需要陪同孩子共同学习，抓好孩子基础后再适当拓展。同时多带孩子参与社会实践，积累作文素材，定期做好各科错题整理并及时消化，督促孩子养成良好习惯。

六（10）班 汪轩屹家长：通过和老师面对面的沟通，让我深刻认识到小升初这一阶段对孩子的重要性。三科老师的交流让我了解了六年级学习的重点与方法，对孩子的教育更有方向。同时也要关注孩子心理健康，给予足够关爱，努力营造良好的家庭氛围，助力孩子全面发展。期待与学校紧密合作，共同陪伴孩子迈向新征程。 

 教育是一场美好的双向奔赴。每一次相约，都能给予孩子成长的力量。此次家长会的举办，为学校和家庭架起了沟通的桥梁，相信在家长和学校的共同努力下，孩子们一定能在良好的教育环境中绽放出绚丽的光彩。

撰稿：朱婷婷 摄影：黄菲 审核：苗小芬