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协同共育 ǀ 花开有时 一路同行 新桥实验小学四年级家长会
发布时间:2024-12-06   点击:   来源:原创   作者:王媛

协同共育 ǀ 花开有时  一路同行

新桥实验小学四年级家长会

教育是一场爱与信任的双向奔赴,是家校之间的同心同行。为了进一步加强家校间的沟通和合作,共同为孩子的成长保驾护航,125日晚上,新桥实验小学举行了四年级家长会。

 

学校特邀苏州大学应用心理硕士新北区未成年人成长指导中心特聘讲师丁凤玲老师,为四年级的家长带来了家庭教育专题讲座《积极情绪助力孩子高效学习》。

丁老师用幽默风趣的语言从“心理特点”“学习特点”“情绪赋能”“高效陪伴”四个方面给家长提供了具有实操性的建议。她从“小学中年级心理发展的特征”出发,抓住四年级孩子的学习特点,用幽默而深刻的故事案例为家长们详细讲解如何运用积极合作式的沟通策略,处理家长焦虑情绪,减轻孩子的学习压力,用稳定的情绪为孩子赋予能量,以此来调整亲子关系。丁老师还鼓励家长坦然接受不同阶段的角色调整,加强亲子的日常互动,运用各种方式处理孩子的情绪,变直接说教为有温度的沟通。家长的积极情绪和高效陪伴是对孩子学习的最大支持。


专题讲座结束后,家长回到各班进行进一步的交流。班级家长会开始之前,各班根据学生的实际情况,班主任精心准备会议,用心布置教室,用丰富多彩的粉笔画,为家长会的顺利召开做好了充分的准备。

 

各班班主任针对班级常规、好习惯培养、身心调适、家庭教育等方面做了具体交流,同时也给出了合理的教育建议,为家校共育指明了方向。各位任课老师也与家长们进行了沟通,针对班情、学情分析现状,给出科学合理的学习建议。会后,个别家长就家庭教育方面等问题单独和任课教师进行深入交流,更进一步地了解自己孩子的具体情况。


 家长感想

四(11)班赵煜菲家长:感谢学校每学期都会举办家长会,跟家长分享教育经验,也感谢我们老师们为孩子和家长们准备的学习锦囊妙计,希望孩子们能不断成长,不断进步,成为更优秀的自己。

 

四(4)班王忆可妈妈:通过本次家长会我意识到孩子确实长大了,有了很多自己的想法。作为家长不应该只关注孩子的分数,更多的是孩子习惯养成和对生活的热爱以及在互帮互助的过程中学习更多课外的知识和技能。作为家长应该学着钝一点、缓一点,和孩子一起慢慢来

 

四(7)班周渝航爸爸:这场家长会就像一场及时雨,滋润了我们这些家长的心田。听了心理专家的讲座,听了班主任及其他任课老师的建议,让我对孩子的教育有了更深刻的认识和理解。一个健康的心理状态是孩子能够积极面对学习挑战和生活压力的基础。家庭教育是孩子成长的基石,父母是孩子的第一任老师,我们的言行举止、道德品质、生活习惯等都会对孩子产生潜移默化的影响。及时与孩子沟通,了解孩子的想法与需求,建立良好的亲子关系,多鼓励,少批评,多引导,少指责,让孩子在温暖和关爱中成长。

 

本次家长会进一步筑起了家校沟通的桥梁,拉近了彼此之间的距离,明晰了家长与学校在孩子成长道路上的努力方向。一次家长会,宛若一场心灵的交响,交织着信息的流淌与情感的共鸣,构筑起家校间绚烂的彩虹之桥。

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撰稿:王岗  摄影:黄菲  审核:苗小芬


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