“四有”好教师|“紫藤书社”书目导读——《窗边的小豆豆》

推荐书目

《窗边的小豆豆》

导读教师

（王媛）

推荐理由

这部日本国民级教育读本以"问题儿童"小豆豆的成长轨迹，构建了一个理想教育的乌托邦。书中"巴学园"里会唱歌的教室、能爬树的校长、每天可以自选座位的学习方式，完美契合6-12岁儿童的认知规律。当传统教育还在执着于纠正“错误”时，这本书用50个温暖故事证明：每个孩子都是待发芽的种子，需要的不是修剪而是阳光。

                           读书笔记

心得掠影

巴学园是一个充满奇迹的地方，它颠覆了人们对传统学校的认知。电车教室、独特的课程安排、山的味道海的味道午餐……每一处细节都充满了创意与温情。在这里，孩子们可以根据自己的兴趣选择学习内容，上午完成自己想做的功课，下午就去散步、做实验，在大自然中探索知识。这种自由、开放的教育模式，充分尊重了孩子的天性和个性差异，让每个孩子都能按照自己的节奏成长。它告诉我们，教育不是千篇一律的灌输，而是要因材施教，为每个孩子提供适合他们的成长土壤，让他们在自己擅长的领域发光发热。

小林校长的教育理念，更是让我深受触动。他始终坚信每个孩子都有自己的潜力，用爱与智慧呵护着孩子们的成长。无论是运动会上专门为身体有缺陷的高桥君设计的项目，还是鼓励泰明勇敢爬上小豆豆的树，都体现了他对生命的尊重和平等的教育观。他用实际行动教会孩子们，要尊重每一个生命，包容他人的不同，在帮助他人的过程中收获快乐与成长。这种充满人文关怀的教育，不仅塑造了孩子们健全的人格，更让他们学会了如何去爱、去尊重、去理解，这才是教育最珍贵的意义所在。