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2019-2020学年 下学期 暑期工作安排
发布时间:2020-07-19   点击:   来源:原创   作者:殷娟

 暑 期 工 表(7月15日—8月31日)

       

          

责 任 人

参与对象

工作地点

7月12日-

7月28日

7:00-9:30

田径队、篮球队训练

教导处

苗小芬

张鸿庭 杨阳 运动员

7月13日-

7月17日

8:00-11:00

器乐队训练

学生工作处    

刘宇婷

相关教师、学生

7月13日-

7月24日

8:00-11:00

舞蹈队训练

学生工作处    

刘宇婷

相关教师、学生

7月17日

全天

插班生登记

教导处        

苗小芬

见方案

文心楼四4班

7月19日

 

9:30

一年级亲子国学经典诵读社区展演

学生工作处    

黄桂华

一年级相关家庭

文体站舞台

8:30

管理工作研讨会(1)

校长室

张红梅

全体行政、体验岗人员

会议室1

下班前

各学科教师年度考核表并交校长室(2)

校长室(2)   

张  丽

相关行政

下班前

各部门上交档案材料

行政办        

殷  娟

全体行政

7月20日

14:30

学校操场改造工程推进例会

总务处       

郭建刚

张红梅、张丽、杨阳

会议室1

7月22日

 

全天

一年级新生发放入学通知书

教导处 

黄益芬 苗小芬

审核组成员

四1班~四4班

下班前

完成学校主动发展申报材料

校长室(2)   

张  丽

相关行政

提供教师阅读书籍购买书目单

教科室        

高春媛

全体教师

7月25日前

 

提供学生阅读书籍购买书目单

教导处  教科室      

苗小芬

各学科责任人

校园文化设计定稿

副校长室2 教科

张丽 高春媛

相关行政

7月26日

14:00

二年级课本剧社区展演

学生工作处    

顾彬

二年级相关班级

文体站舞台

7月27日

 

全天

学区内一年级新生补报名

教导处 

黄益芬 苗小芬

殷娟、黄桂华

弘毅楼荣誉室

8月3日

 

9:00

五年级任课老师教师线上研讨活动

副校长室(1)

各学科责任人

五年级语数英教师

14:30

学校操场改造工程推进例会

总务处        

郭建刚

同上

会议室1

8月3日

全天

韩燕清校长离任审计工作

校长室(2)    

张  丽

郭建刚 赵海琴 周雨龙

8月8日

五年级文体站图书馆志愿服务

学生工作处    

储勇进

五年级相关班级

文体站图书馆

8月9日

四年级读书漂流瓶系列活动

学生工作处    

吴春燕

四年级相关班级

文体站国学堂

8月10日

 

全天

一年级新生补报名

教导处        

黄益芬

相关教师

8月15日

 

教师个人项目(课题)修改稿完成并上交

教科室        

张  帅

相关人员

8:30

管理工作研讨会(2)

校长室

张红梅

全体行政

会议室1

下班前

“童性课堂”主题征文、各项目研究方案上交

教科室        

张帅

全体教师

8月16日

14:30

学校操场改造工程推进例会

总务处        

郭建刚

同上

会议室1

8月19日-

8月21日

暑期校本培训

教科室        

高春媛

全体教师

具体见方案

8月20日前

完成校园网改版

副校长室1 教导处     

姚建法 苗小芬

8月20日

一年级新生均衡分班

教导处        

黄益芬

相关教师、家长

8月21日

暂定

中层岗位竞聘活动

副校长室2

张丽

相关教师

见方案

8月23日

8:30

吴永军教授来校指导

副校长室2

姚建法

相关人员

见方案

8月25日

 

暂定

一年级新生入学暨家长培训

副校长室1 教导处    

苗小芬

一年级正副班主任

见方案

问源楼报告厅

完成所有基建装备项目、校园文化建设

副校长室2

张丽

郭建刚、高春媛及相关行政

8月24日-

8月28日

新学期课务安排

教导处

黄益芬 苗小

各年级组长

8月28日

8:30

新学期开学工作会议

校长室

校级领导

全体教师

见方案

8月29-30日

8:30

教师研训活动

教导处

全体行政

全体教师

8月31日

8:00

学生报到

教导处

全体行政

全体教师

9月1日

7:40

正式开学

各部门

全体行政

全体教师

       

                                                                               

                                 

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